科學實驗

崇祯皇帝治理幾，留很讓朱簡烜覺得非常熟悉現代化詞彙。

朱仲林對科學實驗本并陌，甚至以算頗為解。

正因為解，朱仲林才非常。

朱簡烜個僅歲孩，如果好，好玩，，甚至馬車、馬匹、銀之類東，都還比較容易理解。

但正兒經提搞實驗，研究物理、化學、電力、蒸汽機，這就過于離譜點。

朱仲林聽完就識反問：

“烜兒實驗麼嗎？蒸汽機麼運嗎？

“如果話，宮裡個院子，裝台給就。”

朱簡烜現已經确定自己方向，所以馬非常堅決果斷說：

“兒臣實驗麼，兒臣就實驗研究。

“兒臣蒸汽機、物理、化學、電力都些設。

“需專門匠夠設備驗證……”

朱仲林張張嘴，再次盯着自己兒子圈，得接受兒子确實懂這些事事實。

然後頗為無奈認真跟兒子讨論，同時準備最後再勸勸兒子：

“蒸汽機電力研究，确實都非常熱門研究方向，皇科學院程院也研究這些。

“但烜兒現還太，關鍵還沒正經蒙學，再讀幾書吧？

“最起碼等到歲之後宮讀書，再這些具體研究也遲啊。”

朱仲林點擔朱簡烜這個孩子長發育。

實驗肯定建宮甚至，讓兒子這麼就到宮活動。

朱簡烜自己卻特别堅決。

把自己設變成實物需時間，把實驗實物變成量産産品也需時間。

而美利堅戰争馬就開始，自己剩時間卻并算充裕。

所以實驗當然越建設起來越好：

“父皇，美利堅戰争很能這兩就會爆發，規模戰争響也很就會現。

“等到世界局勢緊張起來時候，特别貿易銳減時候，朝廷皇财政也會緊張。

“到時候，父皇就必須把更資源用于維持社會秩序穩定，也就沒辦法給夠支持。

“所以理所當然計劃，就世界局勢緊張起來之，把實驗建設起來。

“如果父皇願給這樣幫助，些還些也沒太差别。

“如果預料錯，世界局勢并沒受到美利堅叛亂響，們反正也沒直接損失。