翰林院。

蘇允認真冊子記：元豐，釣得米級淡鲈魚條，其餘斤魚等計其數……

後面還沒筆，然後便到鄧潤甫匆匆而來。

鄧潤甫見到蘇允，：果然。

蘇允詫異：麼釣條尺長鲈魚?

鄧潤甫愣：啊。

蘇允笑：仔細量，尺，斤啊，溫伯，今請魚吧，讓試試麼叫魚。

鄧潤甫這才蘇允說麼，頓時些哭笑得，：好好，今魚，過，得先幫個忙。

蘇允嘿嘿笑，：也得給宣傳宣傳，釣條尺鲈魚。

鄧潤甫臉無奈：圖啥?

蘇允詫異着鄧潤甫：釣條這麼魚，就跟寫篇極好文章樣，都得炫耀番麼?

鄧潤甫，随即點其腦袋，：說，寫篇雄文，若給别，便如同錦夜般，，給宣傳宣傳，過這兒個好機會，以跟更炫耀。

蘇允：麼，說說。

鄧潤甫笑：太學邊個課，最實太忙，着實沒時間，幫幾節課吧?

蘇允啊聲，：課啊，未必啊。

鄧潤甫聞言笑：這元及第狀元郎，宋朝最名經義，誰?

而且教課程也種循規蹈矩課，自己開門課程，這課程也并無常規，講麼就講麼。

，畢竟翰林學士嘛，太學邊學子對翰林學士分恭敬，因此對各種事都興趣。

很時候，就扯閑篇，講講诏書麼寫啊，咱們麼學習啊，麼研究學問啊之類，都很簡單。

偷懶，甚至以講講麼釣魚都。

哦，選修課啊。

鄧潤甫見蘇允猶豫，頓時急，連連拱：居正，就幫個忙吧，實開啊，已經好幾節課沒，再，按照與太學約定，這太學津貼就沒！

蘇允倒挺好奇，：麼，太學津貼很麼?

，來也過幾貫而已。鄧潤甫。

蘇允哈哈笑：就這麼點錢，着急個麼，翰林學士之職每俸祿各類津貼，至于這麼着這點錢麼?

鄧潤甫面無表：個俸祿都算得着，每都得到裡賬才，這太學津貼卻自己，猜着着急?

哦，私錢，就。

蘇允嘿嘿笑，搓搓指，：代課，得抽點油吧?

鄧潤甫頓時疼神，：幫幾節課，就按幾節課錢給。

蘇允終于滿點頭：就沒問題。

課程時間午兩點，蘇允翰林院混頓廊餐，先回換常，然後才悠哉悠哉到太學。

蘇允這裡求學過段時間，自然很容易便到課。

課算，也，但跟鄧潤甫所吹噓自然還差許。

這個輕學子到個輕過來，由得都歎聲氣。

學子歎：鄧學士越來越忙，也麼時候時間來課。

背景學子：說，最鄧學士肯定沒時間，翰林院就隻，朝廷之最又分動蕩，鄧學士自然忙得開交，散散。

衆學子離，蘇允講台，敲敲子，衆盡皆向蘇允，蘇允笑：鄧學士确沒時間，因此請幫代代課，聽以留來。

學子拱拱，：這位先，們其實功課挺忙，來這兒因為聽翰林學士講課，現翰林學士來，們便修習正課，實對。

其餘亦點頭，便離。

蘇允聞言笑笑，：若們定聽鄧學士講課，而聽翰林學士講課話，倒以留來。

剛剛學子笑：難成還别學士來麼?

蘇允點點頭，指指自己，笑：某才，也恰好翰林學士，諸位嫌棄話，倒以聽聽。

學子們蘇允輕面孔，頓時些遲疑，忽而聲：蘇學士！

此言，衆學子頓時沸騰起來。

蘇學士名誰啊，幾進來太學就學學子，進來都會從先以及同學聽到這個名，畢竟蘇學士實太厲害，個元及第便威壓太學個時代。

更何況還第次現太學就學時候就寫兩部煌煌經義巨著牛。

甚至還得所寫《孟子集注》以及《書章句集注》呢，更甚，還學習之餘，都會研習《國演義》啊！

剛剛學子急：蘇學士，剛剛識泰，請您講課吧，們都聽着。

機靈學子即喚。

蘇允倒急，笑：都好吧，來之，鄧學士說這門課程比較輕松，講麼都以。

所以也設定，們以自己提，聽麼，若能講，便給講講。

當然啊，因為沒辦法備課，隻能說麼便隻講麼，未必全面，也未必能夠入。

此話，學子們更加興奮。

頓時學子們嘴舌提自己法。

蘇學士，您給們講講《孟子集注》吧，這孟子集注寫得太，許法寫得實太驚世駭俗，但仔細索番，又覺得理所當然，您講講這個吧。學子急急提議。

但随即另學子反駁：蘇學士《孟子集注》已經解釋得很清楚，稍微悟性便以讀懂，就先這個時間。

蘇學士，如講講這次打黨項事吧，們隻您打許勝仗，也聽說傳言，但真假也并，還，期為麼打得麼好，這次反而又回到原本子呢?

又：蘇學士，您講講國演義吧，您寫國演義太，已經反反複複來遍，還覺得裡面東博精沒能夠全讀懂。

您如專門講國演義，覺得裡面所寫經濟、政治、革、軍事全都言之物東，為寫說而杜撰來東，若能夠成體系講講，說定們能夠學到更！

蘇學士，覺得……

……

學子嘴舌，子提來許提議，蘇允倒急，每聽到個，便後懸挂紙寫。

等聲音漸漸歇來，這才笑：時間能沒麼，畢竟隻代鄧學士講課而已，鄧學士自己空，自然回來。

所以，咱們隻能稍微挑些兩節課以講完東，們，以挑來兩個，先講完再說。

衆學子着紙話題，會之後，經過讨論，終于挑來個最為興趣議題。

個戰事，個國演義，個孟子集注。

蘇允，然後：國演義跟孟子集注樣，幾節課以講完，但以挑來些講講，倒這戰事以講講。

當然，戰事講，其實也需數節課才以講完，但盡量簡略些講講便。

衆學子趕緊靜來，等候蘇允講課。

蘇允假索，直接便講起來。

回來這些時，蘇允就将複盤遍又遍，就形成個相對系統全局，因此講起來并需再組織。

蘇允将自己因為永樂之敗，對戰事滿，于請纓親自況。

到之後，軍各種弊病令觸目驚，之後便喬裝入軍隊，與士兵同同寝，進更加詳細調研，更發現更弊病。

這給後面對軍隊進改革指方向，之後夾雜戚興文營與鐵鹞子遭遇戰，齊英營與戚興文營戰後改編齊英營，進第輪訓練，練來數百騎兵。

之後便百騎破斬将帥斷軍糧之事，銜接個潮——米脂之戰。

随着蘇允娓娓來，太學們聽得如癡如醉，覺像扇世界門被打開般。

們這才發現，們原本對于宋軍事東解麼匮乏。

以們就像井底之蛙般，雖然滿腔熱，但所說些言論，就像井底之蛙般呱呱亂叫，卻無半點義。

蘇允講述過程之，太學們止次掉淚。

尤其蘇允講到鹽戰之失鹽州，鄜延軍孤軍奮戰之時，這種緒更到點。

而課堂裡面太學亦越聚越，到得後面，個課裡面已經站滿，連着面廊，亦壓壓腦袋。

蘇允其實并沒講過太過于專業東，為闡述時候流暢以及壓縮時間，因此很東也掠而過，但即便如此，給太學們所帶來震撼已經無異于翻覆般。

等到兩節課講完，蘇允講台，卻被太學們給堵，太學們緒激憤，紛紛求蘇允繼續講，其課程們以自習，就這麼講，直接講到都以。

蘇允掉，便幹脆留，這講當真講到，以至于太學裡教授見無們課程，個個都趕過來，太學們倒也尊師，讓教授們進教聽課。

教授們輩子皓首窮經，經義裡面浮沉數，些也熟讀軍書，但如同蘇允這般既沉到士兵之，又從經略使度指揮戰争，甚至還自己親自帶着騎兵入敵境幾乎沒，蘇允講述來東，令們亦瞠目結舌。

蘇允這麼講講到，講得幹舌燥，太學們央求蘇允次定還代鄧潤甫過來講課，這才放蘇允離開。

蘇允離開太學時候，忽而起來：自己炫耀釣到米級鲈魚事還沒說呢！

過……今講課也算挺開。

回來這麼久，這些東還第次對講，哦，跟蘇轼也講過，但第次當着這麼講，而反饋亦錯，覺還挺好。

覆盤很次，尤其鹽戰這戰之，更覆盤許次，但終究難以平複憤懑。

這次講來之後，裡卻覺舒。

今以個好覺！

蘇允開開回，然而當覺時候，卻反而輾轉難以入眠，當悄悄到庭，着神。

皎潔，照蘇允臉，忽而，卻恍然悟神來。

——個改變時代能，但若千千萬萬個同志，必讓換！

糾結時困擾瞬間被消解，蘇允興奮得喊叫，但又怕驚章若以及衆，于庭疾，然而還無法消解興奮，幹脆悄悄門，到蘇轼叩響門。

嘿嘿，子瞻亦無眠。