“們欺負弟弟，就算對們動，爸爸媽媽這件事也會饒們。”

“動還算比較溫，等爸媽動，們就沒麼好說話。”

沈懷試圖講理，何老師卻根本把放裡。

“，用這些事來威脅。”

“這麼，麼事還用着個孩子來教嗎？”

“課，趕緊回教吧。”

何老師揮揮直接把沈懷給趕。

沈懷時候臉些好，但到還個就放假，也就直接，沒到這時候何老師背後說。

“這轉學過來兩個孩子學習成績麼樣，惹事本事倒。”

“像這種學習差孩子，品德肯定也敗壞。”

“聽說們還後門進來，果然麼好貨。”

沈懷聽着這些話頓時捏緊拳頭。

課時候正體，努力聽何老師講容。

雖然聽太懂，但還強迫自己聽。

（請）

把長叫來就别學

包，繼續被嘲笑。

讓自己些強起來，這樣就以保護好弟弟！

着隻學習好，回就以輔導弟弟。

以後誰還敢說們包兄弟？誰還敢嘲笑？

嘲笑都沒關系，但能嘲笑弟弟。

本來個腎廢物，等待隻條，現活好容易歸正軌，頹廢。

沈懷剛，班幾個同學都傷痕累累過來。

“何老師，程澤文哥廁所打們。”

“何老師，被程澤文哥按到廁所裡屎！”

“何老師，定給們主持公啊！”

幾個屁孩欺負别時候笑得麼開，輪到自己時候就哭紅睛。

這還沈懷把事鬧，所以特收着點力氣。

然話們幾個也能這麼過來告狀。

“這個程澤文！好好學習就算，竟然還學會麼欺負同學！簡直德敗壞！”