聽章實這麼說，于氏欲言又止，終于：“實郎，如問問叔叔，似對讀書沒麼興趣。”

章實恍然記起自己這弟弟似對讀書沒麼興趣：“但哥這紀讀書又能作甚呢？”

于氏開：“當歲即到裡鋪子掌事，如今叔叔過也。”

“過叔叔若遲個再尋活計也好，教教溪兒讀書，或等到裡景好，叔叔再讀書也遲。”

章越，嫂這話說得實，裡肯自己教章丘讀書。

“這……”章實着幾分猶豫，“以往裡百畝田，還間鋪子時，哥尚肯用功讀書，如今……哥如何打算？”

章越答：“這些讀蒙學，雖說沒苦功，但還識文斷字。但這些子總讀些聖教誨，懂些聖賢教們理。”

章實聞言欣然：“叔來确實長進許。”

于氏‘這樣嗎’表：“實郎，這經學與發蒙同，般學塾師成，必須尋師方。兄長為經，當請好幾位先，用百貫錢也得門徑，最後還得從商。”

章越比如《千字文》這樣裡學究就以教，但經就樣，必須懂得經義。比如章越能把本《孟子》背誦來，卻從頭到尾懂說得麼，所以必須請老師來教習經學。

若為制舉，還必須讀專門注疏，也就官方标準答案。

章實以為然：“哥讀幾書，就算得門徑也無妨，将來求徐都頭，衙門尋個書差事，如此經風吹曬也算體面，與些進士官員們說得話以。”

“溪兒如何辦？将來就攻讀經史，開筆作文章呢？裡還能供得起兩個讀書嗎？”于氏打斷。

章實咳兩聲，自己兒子麼能疼呢？何況章丘确實讀書才華，蒙學先誇贊好幾次。

章實：“溪兒當然讀書！以後子，咱們緊着過些，總之絕會虧待們娘倆。”

“讓哥讀書沒話說，但錢從何來？需說清楚！”

章越連忙：“哥哥嫂嫂，此事以後再說吧，急時。”

章實則同咬：“說到底還錢，再向舅哥周借些，給些利息。”

章實聽此言目瞪呆，哥這麼飯還瘾。昨還說再靠老泰……，這次向妻兄借錢。

于氏則似已習以為常，又似已經麻。

于氏：“給叔叔老師事緩緩，但令君與彭縣尉需先答謝些。令君遲調任，但彭縣尉則同。”

（請）

孟子

章實：“娘子見教得。這次若非彭縣尉親照顧，力頗，咱們恩圖報。打算備貫答謝，這會會太，娘子？”

于氏聽搖搖頭：“以後咱們老浦還處處仰照拂，貫雖，但這錢以省，至怕趙押司再為難咱們。”

章越，于氏果真商來，還見識。

到這裡章越：“哥哥嫂嫂，彭縣尉用給。”

“這如何使得？”