故們國百以版圖，千幾百萬平方公裡之，沒個區域，華民族之所必需，亦沒個區域國文化所浸潤。————陶希聖《國之命運》。

當劉這進入禮堂時，林若兮演講已經開始。襲職業女性套裝，脖子圍着截漂亮阿拉伯絲綢圍巾，雖然個形象趨于保守，但當時國這種打扮極為見。講台男女青學們，都以羨慕欽佩崇敬目着這位風姿卓越師姐台談笑風。

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個禮堂都回蕩着充滿磁性聲音：東問題般指阿拉伯與以列之間争端，這自次戰結束以後延續至今時間最長個區熱點問題。東區戰略位戰略資源牽動着許國利益。

劉個後排座位來，過由于禮堂聽衆太，所以沒剩座位。隻好擠進學之，好非常輕，甚至比場很學齡還。都以為個國留學，因此都沒注。但這讓後面保镖滬陪同官員着急，差點就清場，但被劉勢所阻止。

剛剛擠進群，劉就聽見邊滿說：甚麼擠?先來後到嗎?

劉轉頭，隻見個穿老式運動，條褲子男學滿着說。這裝束——劉微微皺皺眉頭，真啊——男被劉目陣煩。這時邊個漂亮女輕聲責怪：王傑，留學，别計較事……王傑見對方好像留學，因此也沒再說甚麼。

其實劉，王傑這裝束代國分時尚，就相當于後來休閑飾。但以劉來，實命，神讓向覺良好王傑非常爽，尤其還班程清揚面。

林若兮聲音堂回蕩：東問題長期未獲解決，給國際社會帶來很穩定因素。因肇事者為伊斯蘭教信仰者，将與‘文沖突’相聯系。當時國政府支持巴勒斯坦，因此林若兮這個觀點謂驚世駭俗，但面學卻因為觀點而聽津津。

劉：甚麼叫肇事者為伊斯蘭教信仰者列搶阿拉伯，殺無數阿拉伯，難還允許阿拉伯進報複?

哼聲，屑說：全胡說，這種沒非還來報告，怕教壞?

聲音，刻周引起陣騷動，附紛紛回頭來。王傑程清揚更臉驚訝着這個對林若兮博士屑顧阿拉伯學。

林若兮敏現禮堂角陣騷動，但後方陪同劉些官員被忽視，因為昏線，距離又遠，以為些進來聽講教師。笑着問：邊同學甚麼疑問嗎?孔子說過，攻乎異端，斯害也已。希望這位同學把觀點與分享，們起讨論……

隻聽個男聲音響起來：問林博士，如果個國強占另個國，殺害裡民，裡民帶着炸彈敵軍同歸于盡，向敵打槍，殺踏自己敵敵國平民否就肇事者呢?這否文沖突呢?

林若兮聽微微笑，對于這種觀點已經聽到很，東問題，很同者，偏向于巴勒斯坦，而卻這麼認為。

理，回答：東問題背景很複雜，阿以雙方都為而鬥争。解決這個問題需雙方都平誠，單方面動沒效果。現阿拉伯方面采取些暴力動，這并利于局勢緩。比如剛才所說，平民帶着炸彈敵軍同歸于盡，向敵打槍，殺敵國平民等等，們同巴勒斯坦方面同時，也譴責這些恐怖主義動，正這些動，毀掉這個區本就脆平衡，導緻局勢進步惡化。

說完林若兮微笑着着聲音傳來方向，禮堂學也紛紛回頭裡，紛紛悄聲議論，誰膽子向林博士挑戰。隻聽個男聲音又響起來，問：來以林博士觀點，剛才些為都恐怖主義動?

林若兮頓某種義來說，以這麼認為！

個男聲音沉說：很遺憾，林博士，說巴以問題，而國抗戰争。很沉痛聽您把軍舍忘敵後武裝戰、遊擊戰說成恐怖主義動。很遺憾您把國民英勇反抗本帝國主義侵略為說成毀掉這個區平，嚴肅表示——對您，實沒甚麼說！

個禮堂刻猶如馬蜂窩爆炸起來，台驚訝，憤，呼，也笑成團，個場面亂開交。林若兮臉騰紅起來，隻覺得頭暈，由，裡來這麼個流氓夥，這故來茬搗亂嗎?巴以問題能國抗戰争比嗎?

劉非常得，趁亂轉向，結果卻被拉。回頭，拉正個漂亮女，雙緊緊拽。劉眉頭皺，問：幹嘛——打劫啊?

程清揚态度堅決揪劉向林老師歉！

劉樂，沒到林若兮這裡還個鐵杆搖搖頭，睛緊緊盯着程清揚睛，問：覺得需歉嗎?

程清揚被凝聚邃神頓時搞慌亂，敢再，過這姑娘雖然來自鄉，但性格倒也倔強，索性把閉，抓緊緊，堅決說：必須歉，否則能！

劉無奈回頭自己滬方面陪同官員，卻現們都交頭接讨論問題，全然搭理，顯然對自己惹這場事故非常滿。

到學紛紛向這個方向湧來，劉好，自己被圍，麼肯定會被林若兮逮個正着。個女盞省油燈，自己還盡脫為妙。突然向側面指，喊聲：謝長，國同學打！

聲音，目呼向個方向，都以為複丹學長謝文華來。而程清揚也被吓，怕謝長以為自己真打這個阿拉伯，連忙松，眶已經開始淚打轉。劉借此機會，猛拔腳擠進群逃之夭夭……

…………

們全部扣除本津貼，回伊拉克後每蹲兩禁閉！劉萬丈對着尤尼斯衆吼。剛才若反應，堂堂庫賽阿蔔杜拉将軍就落到群學。橫掃東，讓敵聞之膽寒巴比倫雄鷹竟然被個女孩抓，成何體統?

尤尼斯等卻個個臉帶笑容，派沒沒肺古怪樣子。剛才滬方面本來阻止學，讓劉全離開，過還沒等們反應，劉已經吼聲來。

着這位輕軍官，滬方面官員非常好奇，這個除表面之從裡都個國，到底裡接受教育竟然對國這麼熟悉?而且這麼輕，為何個代表團都對這麼尊敬?

們程還甚麼，甚麼時候參觀京軍區部隊?劉理自己，恢複幅靜沉着形象。國方面官員簡直敢相信，剛才個壞子樣搗亂學頃刻就又成沉政治軍。

今午們參觀飛機制造廠。應您求，程改變，參觀完飛機廠後們将參觀造廠，裡們訂購艘艇。，們将參觀京軍區軍第軍第步兵師，午參觀第坦克師。尤尼斯也刻恢複細緻靜樣子。