喬梁：「如果真正解官場，麼，首先對官場帶著敬畏之，為麼混官場。」

「為麼？」

「……」喬梁遲疑，裡突然湧些許悵惘，「曾經認為為實現自己價值，為真正能點事，為享受頭帶給成就，為體驗駕馭權力，，些時候，又會到巨迷茫困惑……」

「為麼會這種覺？」

「。」喬梁著遠處面，悵悵。

鍾惠子時沉默，也著面。

片刻，喬梁轉頭著鍾惠子：「似乎，對官場挺興趣？」

「好奇，對自己沒涉獵過業職業都興趣，過，對官場，興趣似乎更些。」鍾惠子。

「為麼？」

「或許因為現作緣故，教務處教學管理，接觸學員基本都官員，們打交久，由自主就産興趣。」鍾惠子。

喬梁點點頭，接著問：「沒到離開黨呢？」

喬梁黨委直屬事業單位，雖然教學，但教學內容專門培訓黨政幹部，其學同。

同時，黨級別相對直其單位來說半級，長由委常委兼著，黨委書記副廳級，也就說，黨作，內部提拔相對其直單位些，旦混到某個級別再來，某種義，也算捷徑。

過也正因如此，從黨槽來，如果沒定關係背景，容易。

鍾惠子笑笑：「目來說，沒這法，但現沒代表以後沒，以性格，願輩子學裡待，老幹這個，會覺得枯燥單調，其實點更接氣事。」

「難教學管理接氣？」喬梁。

「接，接觸更廣泛空間，更廣闊裡鍛鍊自己，增加見識，讓自己經歷更加豐富。」

喬梁點點頭：「這法倒也錯，輕追求進，這態度很積極，值得肯定鼓勵。」

聽喬梁話，鍾惠子由笑起來，接著又皺皺眉頭：「對頭啊，老師，聽現說話氣，似乎教育，似乎們位置顛倒。」

喬梁笑起來：「來狂妄無。」

「這倒也未必，平時直覺得蠻調。」

「以把調理解為裝逼。」

「真認為自己裝……個嗎？」鍾惠子沒好說個字。

「麼認為，關鍵別麼。」

「覺得裝，這段時間裡，覺得面表現很坦率很真實。」

「謝謝鍾老師誇獎，或許因為們師關係，敢跟裝。」