門楣門楣←→：sjwx

來這個夥應該，跟着自己已經個，包包，子過得舒坦，需社會實踐。

裡正還未問話之，希甯趕緊轉到另個話題：“聽說裡正識字？”

“才讀過書。”裡正帶着幾分得，全也隻識字。

“正好！”希甯點點頭：“商量個事，離播種還個，覺得這些娃娃應該認幾個字，請裡正幫忙教。”

裡正頓時面難，都私，方面管孩子麻煩，另方面如果娃娃都認字，認字這件事就突嘛。

希甯自然其，繼續說：“又考狀元，百姓千字文就夠，再濟認識幾個數、會寫自己名字。至于炭書本錢，兩銀子算集資。集資事就請裡正告訴，平時麼幫，這些應該。等教到開，娃兒就幫忙幹活，待空閑點或者到再況。拿銀子，您稍等會兒。”

希甯進拿銀子，來時裡正已經。

教裡娃兒認字，也就最簡單字。裡，能寫自己名字就錯。都學，所以教得好教得壞都無所謂。自己孩子能學認字，肯定對恩戴德。而且還能得兩銀子，着每教個字，就能得兩銀子，又能掙聲譽，啥好？

個琢磨，裡正接過銀子，笑盈盈作揖謝，說回就籌備起來，最開課。

裡又拉來車具，闆、闆凳、櫃箱子，雖然都用過，但用再臨時買。力量，沒幾就全能搬進。夜夜冰起搬，時謝著民。

希甯轉帶着希進院，幾步，側頭到希皺眉樣子，笑，回到自己裡。

趁着未，氈基本收拾穩妥，夜冰來叫飯。

原本圓子加，後，開始。

今夾肉饅頭午剩雞湯。夾肉饅頭發給剩，蒸籠裡加熱。

希甯拿隻咬，突然問：“發饅頭誰主？”

希着夜夜冰，夜夜冰相互後，

夜放饅頭，着頭：“。”以為錯麼，所以頭得很，臉都到。

“麼通裡正辦？”再證實。

夜回答：“原本每發個錢，但如果就酒用掉，還如發這個來得實惠，裡也能得到。”

希為麼問這個，于幫忙解釋：“來過，覺得發饅頭好，就叫裡裡正幫忙。”

希甯點點頭，對着夜顔悅：“來受過苦，底層真正需，這事辦得挺好。這個師兄，顯然沒受過麼苦，對這些懂，以後說說。”聽者，夜着頭，這話嚼也，即作揖：“敢敢，謝神醫誇贊。”