“面寫着麼呀？”

“叫寫書信先過來。”

這個時代部分都沒機會讀書，學需付學費，好筆錢。而且也沒麼科舉考試，都推薦舉薦。所以老百姓，會認字沒幾個。

專門替寫信先過來，對着紙。

旁邊急，催促着：“先，倒說呀，面寫着麼！”

“急，急啊”先摸摸羊胡子，眯着睛：“這字寫得還真好……”

“誰讓字呀，寫得麼？”周癢癢，都抓撓腮。

“面寫着，縣主辦義學。”片驚呼聲，先搖頭晃腦起來：“凡滿至廿歲者，皆旁聽。每評名最優者，獎勵筆墨簡……”

很就傳遍個縣，空就議論，茶餘飯後、甚至躺着煩熱也議論。

特别端著碗飯時，往往都夫妻說。

“孩子爹，叫俺狗子也聽聽。”

“胡說麼呀，飯都，穿着破聽課？”

“都寫着呢，破但須洗淨，男女限，都聽課認字呢！”

“就？消點吧，聽課，這活誰來幹？就讓狗子聽吧，認字也好。”

速度也，後這原本車馬胡同空，拉層油布。最裡面放着張席子案牍。

到時間，群孩子開開來。

胡同奴，過這些孩子臉幹淨後，放進。裡面個奴則指揮着這些孩子按照次序鋪着席好。

等差，鐘朔來，師位，開始教課。

寫着字簡輪流傳遞，而面經過，時常能聽到裡面孩子讀書聲。

孩子學完後，好學就拿着棍子寫字：“這田字，這字。”

這把字能都識個給樂壞，連說讀書好。

“縣主，請用！”杯茶端來。靜兒犯嘀咕，這種熱直接泡茶葉，好嗎？

希甯趕緊拿過，吹吹面還漂浮着茶葉，輕抿……嗯，錯，雖然還點差距，但至能。比起些加鹽抹茶湯，這個好。

半，續。希甯很滿靠軟枕，聽着旁邊姬唱曲，拿起這次采辦來貨物清單着，勞逸結，苦樂相交，這才。

過後，王姐嫁！

希甯自然作為賓席，倒挺興趣，每個時代位面風俗習慣都同，正好這裡。(沒彈，更及時）