好，風聞奏事，怕自己編，也能推稱“或曰”。

以說，擁極職權同時，還擁無比拟免責權。

紀律檢查也就罷，事任命同樣科言官職權範圍。

譬如铨選“令京品以管事官及給事、禦史，各舉所，以任州縣。”

亦或者考成“臣自陳，留既定，而居官遺者，給事、禦史彈劾，謂之拾遺。”

甚至連免賦權力，都按照绯袍員規制——“凡翰林、吏部品以及科、。俱照品免田千百畝。”

實權實權，清貴清貴。

再加這百總數，稱聲“議員”方最适過。

衆所周，議員、權力、乃至政績，幾乎都自于設置議題，科們同樣例。

對劉息而言，隆慶進士，還兩就歲。

把紀，仕途若搞點名堂來，沒麼比搞個更容易成績。

事關首輔議題，便由此，被此堂而皇之端面。

劉息句話後，後續也逐漸清晰起來。

語氣越發沉着，語速也逐漸放緩：“臣陛臣等言之無物，空談虛事。”

“但臣奏此事，乃千舉子關切之公平事，乃國朝百頻成例考之舊事，乃國掄才儲幹、政育苗之事，言之切實，還請陛鑒。”

“臣鬥膽，請陛旨，禁輔臣子弟之科考！”

朱翊鈞靜靜聽着劉息陳。

卻緒萬千。

事總體兩面。

自己講理這個優秀品質，如今也漸漸顯弊端。

這些言官都為公嗎？

難說。

否則之官事，麼沒個揭發？

劉息歲老進士，登科錄歲，借此補給事好差事，麼裡沒“公平”？

偏偏如今又還站着科場公義說話。

就瞅準皇帝講理，會學着桀纣，來個炮烙給臣。

果然，每個都為自己職場設負責。

朱翊鈞到這裡，忍搖搖頭，伸示劉息起。

轉而又向站班列提到王陽入孔廟），況變得尤其複雜。