程位剛到時候，就聽到氣急敗壞聲音。

“伱方才說，這加号嗎！？”

“徐師，您錯，您點，這乘号。”

後者聲音充滿無奈。

程位聽就發麼，站門，沒第時間進。

轉而向太監張誠，歉聲：“公公，稍待，讓取副叆叇過來。”

叆叇就鏡，各稱呼愛好同。

闆用碳作書，省錢又省事，就對疾太友好。

後來皇帝開恩，發筆銀子，買些鏡，以備老學子借用。

張誠叫：“無妨，咱趟便，程教谕還先見徐師吧。”

程位拱謝過。

又交代番放裡，這才按捺忐忑與緊張，推開門，進。

徐階見進來，沒好氣：“就程汝？”

程位吸氣，禮：“末吏程位見過長。”

徐階擺擺，讓起，沉聲問：“華數算脈相承，麼弄這麼些亂糟符号，莫故為難？”

指著面“x÷”，還串橫平豎直數字，臉盡滿。

數算，徐階雖然能說精通，但也懂些。

數算本也簡式，包括各類符号，數字等等。

但如今這些基礎加減乘除都弄堆認識符号，反而讓摸着頭腦，自然見。

程位苦笑：“長誤會，此事陛。”

無奈将皇帝套，麼符号便捷确，數字清晰簡單說法說給這位司。

乃至于這些符号都從些邦古籍翻閱來，都挨個點。

徐階聽皇帝，縱然所滿，也隻好咽這氣。

悶悶：“将此書注釋後，再交還給。”

本來就懂些，自然用跟着課，隻需将符号、數字對應起來便。

程位躬應。

徐階略過此事，問起書院現官制。

程位：“長，如今書院并無官制。”

“起初，陛說給師後留學院弟子，授予吏員份。”

“但吏部、戶部、禮部都同，也就沒能成。”

徐階聽就裡面彎彎繞繞。