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飛動作極，将布偶扔，便引向參童反向奔逃。

餘雖記于，卻又敢輕易轉換視線，怕跟掉參童，到時候籃打場空。

，猜測這修士敢抛布偶來，就定會分辨兩個參童法子，于調轉方向，向追趕過來。

進入狹間後，能餘威豁然消散，先所馭使法器，如今也能用，飛喚當趙莼所見燕雀，随抄起旁苗，隻眨間就化成點，漸視。

趙莼禦劍而，遠勝于尋常渡空法器，便以自法器載起杜，追着飛而。

此速，俱非同般，後修士隻得咬，關鍵時候竟自法器落旁籌。

待飛許久，尾綴于後修士，漸漸也隻餘兩，仍窮追舍，但又敢，忌憚聯，恐難力敵。

見此，趙莼與對視，回向後擊，直叫慌忙躲避，再回神時，便連也瞧見。

“友這法子，倒方便。”

實際，并未遠，禦支靈毫筆，揮就陣紋，時擾追趕之，令其以為追丢。

聽得趙莼稱贊，雙，将筆收納，轉而笑：“常遇此事，便累經驗來。”

到底往戰場曆練過載，于鬥戰細微之處，比旁敏銳得。

再往先，飛已同苗駐作等。

“接來如何，等争參童？”杜面帶幾分愁，似也擔憂此事否能成。

飛抿嘴無言，後又：“寶物當，錯過之理。”然而憶起同入狹間之修士，個個皆非善茬，語氣較為沉，“拟相偶與神相連，管到何處，隻還這狹間之，就能曉何處，又緊跟參童，便能以此定參童方位，過……”

郁悶之更濃，言：“拟相偶隻能拟化參童模樣，若成事，等必須擒獲參童，且叫旁曉，然就麻煩。”

，聽入倒覺，然而考慮到狹間晦環境，與周遭諸修士圍追堵截，且即便尋到參童，如何擒，如何神鬼覺擒，皆難處。

“何必以參童之事困擾己？”趙莼扶劍而，清片，“等自初時起，所為過僅入狹間取琥珀，參童隻得為之，若能取當為好事樁，即便能，此之初也已圓滿，無遺憾。”

“烏鵲友此話理。”亦認同趙莼之言，正欲再開纾解同伴胸懷時，聽得趙莼聲輕：

“過來！”

時防禦之态，望向遠處青。

若論對周遭敏銳程度，劍修與魂修自當仁讓，此兩種修士神堅韌，靈識強，故而力甚于旁許。趙莼雖未至分玄，無神識說，過禦劍氣，同階修士論，便能及。

然而即如此，這青袍修士到如此接方，趙莼亦未曾到分毫氣息，還純以目力遠望，才曉此接，謂驚悚。

“周無半點氣息溢，分玄？還歸……”此無惡，若懷惡而來，以其之修為，反就能将碾，雖至于真，這好容易入得狹間，就惜。

但，會現分玄期以強者？