第章百零章·打。（謝Silverepic盟主）

蘇刻掠過這些價課程，向定價比較平民課程。

【初等蹈課】、【初等藝課】、【初等畫技課】，這種課程學期價格克爾，個以接受價格。【初等文學課】、【初等學課】，這種識課會稍微貴點，學期價格克爾。比較便宜像【初等烹饪課】、【初等裁縫課】這種技能類課程，學期價格到克爾之間。

由于學老師樣，課程價格也就樣。

蘇研究，發現玩決策性非常。怕【初等烹饪課】，也分為【皇烹饪課】【飯堂烹饪課】等。如果付錢點，以讓孩子跟皇廚師學習，提屬性非常。如果伱付錢很，就隻能讓孩子跟随飯堂阿姨學習，提屬性會比較。

還真……真實。蘇。這翟況差。富裕庭孩子更容易得到更好教育，怕平時認真聽課，無數個補習班壓來，隻稍微肯學點成績就能。至于普通庭孩子，如果拼命學習，就真沒機會。

這樣來，如何平衡自己錢與孩子屬性，本遊戲難題。遊戲難度于打怪級，而于養成決策。

【女孩：偵探……】

似乎到蘇為難表，發愛麗絲聲。

【女孩：自學也以，您隻平時帶些書回來，以自己。】

【偵探：樣會耽誤。會辦法讓學。】

【女孩（解）：您為麼對這麼好。】

【偵探：必把成善，隻另目。】

【女孩：曾經聽過句話，論迹論，無論您對懷着樣目，确實您救。如果您，今就能凍後巷裡，您留克爾也确實幫助同伴們。您改變們命運，嗎?願将未來交給您，命您救，您就好。】

【偵探：……】

……

蘇沉默繼續往。

突然發現，這些課程面還很作欄目。比如【醫院雜】、【庭教師】、【門擺攤】、【邊賣報】、【搬磚】、【教會義】、【打】等。

畢竟這裡排孩子程，無論學習、作，還活休閑，都算程部分。學習之餘，孩子以作來幫玩賺取錢，防止玩錢隻進。

除此之，還【全周遊】、【邊度假】、【世界周遊】這種度假類選項，每個都付量錢，應該富裕庭專屬。

着這些程選擇，蘇再度察覺到錢匮乏帶來苦痛。最終戰争到來，玩對孩子培養時間限。如果總讓孩子打，孩子很難時間通過學習來提屬性，最後遇戰争就隻。但打，孩子又沒錢學，最後還。

這普通養成遊戲樣，這個遊戲養成顯得真實而殘忍。始終把達摩克裡斯之劍懸玩與孩子頭頂，如果培養得夠到位，最後雙方都會。

此時，即使邊背景音樂顯得輕松而溫馨，蘇也覺得這個遊戲很治愈。資缺緊迫強烈壓迫着。

向發擦頭發女孩。

——舊之親指名孩子。

——第夢巡培養對象。

如果最後夠強，迎接絕對極其慘烈結局，蘇能像蘇洛洛樣培養個悠閑畫。這個女孩絕對會參與極其之事。

隻夠強，最後才能活。

……

【偵探：……對。】

【偵探：系統。如果自己打，以嗎?】

……

蘇詢問，遊戲提示文字浮現：

【玩以通過自努力賺取錢。但請注，您正處遊戲之。如果您通過違法方式獲取錢，您很能會被衛兵抓捕。如果您接觸過危險之事，您很能會精神崩潰，請您務必事。】

……

這個遊戲背景簡單。異常，即規則，霧病，玩很容易。

【偵探：愛麗絲，門趟，點錢回來。】

【女孩：夜，您先休息吧。無論您裡，現已經淩晨點，裡都會開門。】

……

蘇原本直接王，這裡最統治者聊聊。但夜，磅礴，現确實門時間。王迎客時間般正午，來等到。

【偵探：先退遊戲……嗯?】

……

蘇正準備退遊戲。遊戲提示蹦：

【由于本遊戲為養成遊戲，時間跨度較。請您每次退遊戲，先排好您孩子未來學期程。】

【請注：每零點點，跨越學期時間節點。】

……

蘇——現淩晨點，等到午點，這個世界時間就會驟然往後推個學期，就像當初凱烏斯塔時間躍。玩線時災變，線時就能已經到災變。

養成遊戲般都這樣，玩排好孩子程，時間就會往後自動推進段時間。

《女夢計劃》，時間推進期限固定——【每時，瞬間往後推進學期。】

【偵探：這樣來……現世過半，這個遊戲就會過半。現世過，這個遊戲就會過。以此類推。】

【偵探：也就說，得排好愛麗絲未來學期程。因為如果午點後線，這個世界時間已經過半。】

……

蘇向愛麗絲。已經擦好頭發，些濕潤睛直勾勾盯着。

着愛麗絲怯模樣，舊之原話回蕩蘇腦：【偵探，隻将培養成，切榮華富貴都将因而起。】培養成?

蘇考着。

麼才算培養成?

把孩子培養成個飽飯、精神世界卻極為豐沛藝術，算培養失敗嗎?把孩子培養成個裡隻賺錢社會機器，成為社會義成功士，又算長培養成功嗎?

這些問題或許資源充沛代擁義，但戰争即将到來代，蘇更希望愛麗絲能夠變強，這樣以後才能活。

【偵探：愛麗絲。讓能夠變得更強。至于些蹈、畫畫、彈，能再也沒機會接觸，以嗎?】

【女孩：偵探，您能供活，已經對莫恩。您還能供學，更激您。無論您讓學麼，都會接受。】

【偵探：齡歲半，剛剛查，孩子到歲才能學，所以第個學期，麼都說吧。等到第個學期，齡到，就以學。】

【女孩：偵探。……點對醫學興趣，您以讓當隔壁珍妮阿姨護士站幫嗎?】

……

蘇【程排】裡作欄目，裡面确實個【護士站幫】，每學期能獲得克爾收入，屬于很普通個作。作介紹：【讓孩子隔壁護士站當幫，些搬運醫藥物品記錄賬本雜活。】

遊戲提示現：

【伴随着孩子屬性斷提，作種類也會斷增加，會解鎖更級種！】

【當孩子未來接觸越來越，觸發越來越事件，孩子會額開啟些正常途徑能接觸作，如【神官】、【王騎士】、【魔王】等，敬請期待！】

……

……魔王麼鬼！這也算作嗎?

蘇察覺到，這個遊戲背景簡單蒸汽時代。很東猶如冰隐沒幽面之，尚未被玩挖掘。

現愛麗絲能作非常限，像【販幫】、【門擺攤】、【搬磚】之類，考慮到隻歲，這些作對而言甚至些困難。

蘇未來會變成麼樣子。

着這數以百計課程與數以百計作類别，還千個未曾解鎖課程作——突然發現，擁無限能。

【偵探：護士站幫作，對于齡而言太辛苦。以選擇待裡休息半，必門作。】

【女孩：沒關系。護士站珍妮阿姨認識，個熱腸，時候會救濟們這些流浪兒。如果能裡作，會教醫學方面識，這樣，就很滿。請您答應吧。】

……

蘇見此，選擇【護士站幫】選項。刻，【程排】裡現條文字：

【第學期：護士站幫】。

當這文字現時候，其所課程、作都掉，來學期隻能給孩子排個活動。

【偵探：愛麗絲，已經排好程。先離開。】

【女孩：好，偵探。】

……

蘇退遊戲測試，發現退遊戲後，遊戲偵探也會同步消失，間裡隻會剩愛麗絲。

考慮到愛麗絲個能全，蘇打算今就遊戲裡覺，暫時退遊戲。

【女孩：偵探，您麼又回來?】

【偵探：，洗個熱澡，點吧。】

……

間隻個，蘇。愛麗絲遠處發。隔着段距離，很靜，隻能聽見壁爐偶爾聲。

蘇躺并柔軟，脊背被硌得，再次覺到貧寒窘迫。

……偵探。女孩細微聲音從邊傳來。

……蘇呼吸均勻。

……謝謝您，偵探。女孩說。

蘇沒回話。

……本來以為，，就後巷裡苟延殘喘，之後長後像些貧民窟姐姐們樣，很輕易就會被欺辱……對自己并沒任何期望。女孩說：

——但因為您，開始期待未來。

蘇翻個。

吧。閉着說。

女孩邊沒聲音。

飄飄，擦模糊玻璃，像純鵝羽，又像使羽翼觸碰。

蘇就這陣噼啪聲沉沉。溫躍動臉，皮泛着層。

當蘇熟過後，女孩聲音才輕輕飄起。

……偵探，今好漂亮呀。

。

(本章完）