聲回蕩，仿佛能夠穿透，觸及靈魂，讓忍靜靜聆聽，起經曆著音樂每個潮。

彈奏完潮後，聲漸漸平息，最後個音符空回響，然後消失。

個放，轉過頭，精準無比向鹦鹉方向。

鹦鹉精與靈動睛瞬間放瞳孔，還來及掙紮，被從邊被無形力量拽到隻裡。個球就變成，軟無力癱倒雙柔軟裡。

唐婉茹把玩着躺鹦鹉，即便已超脫蛇類本能騰蛇，面對鳥類也總種獵捕獵物直覺。

指甲微長指腹，指尖略帶些尖圓潤，此時撥弄著鹦鹉肚皮顯得溫柔又無害。而肉見方，霧肆無忌憚鹦鹉體沖撞，化成毫無憐憫抓本掙脫靈魂。

唐婉茹讀完腦記憶，将喪失機羽毛理理順。将隻鹦鹉放進譜頁，書像被子樣裹起來，起教。

臨遊泳館裡今午非常熱鬧，許班級都被排統遊泳課。

學們穿着泳聽着老師令熱運動，并排蹲頭朝練習閉起，還老師到角落偷偷撲打鬧。

啪嗒、啪嗒皮踩面聲音，更區老師循聲望，恍惚好像見個長發女更門晃而過。老師速到剛才到廊，邊遊泳場館入，門很敞亮，沒個。邊台方向，邊隻賽事時候才開放，現鐵門關着連燈都沒開，片漆。老師疑惑皺皺眉，以為自己錯。

同學，别怕，來~像這樣捏著子閉睛，閉氣~然後放開，放松裡~~同學很歡這位轉學來同，熱拉着傳授自己經驗。

些焉，敷衍點點頭，到方老師求自練習，也順勢将頭埋進裡。視野遊泳鏡後很清晰，質清澈，藍溫泛起粼粼波紋。遊泳池底部瓷磚，因為折射，腳踩種踩踏實覺。

向方，以見也很同學閉氣，會遊泳同學已經開始自己遊動起來。會點遊泳，恒溫泳池包裹全，給種汗毛打開放松覺。

用輕輕撥開方，指攏，掌形成個微微弧度，包裹着向後撥，帶動體向遊動起來。

區相對較，耐煩邊聒噪聲音，便朝着區而。遊段距離後，頭側着擡起浮面喚氣。段距離，來換次氣，越遊越熟悉，沒久就獨自遊到最片區域。

台響起聲響亮哨子聲，救員老師讓回指令。

聽到，裡轉個朝來時方向遊回。識腳踩着轉，但腳尖往探時候才發現因為問題，區根本無法輕易踩到面。