忍，這孩起來挺乖，沈逸塵幹嘛麼着急?該養娃綜症又犯吧?

牛開懷帶着疑惑領着沈玥教，氣介紹，這沈玥，們班來同學，讓歡迎個自介紹！

同學們都分配鼓起掌。

然後就沉默。

就牛開懷忍開打破尴尬時候，沈玥終于開。

叫沈玥，最歡覺，以後課也會覺。

沒。

第章能得絕症

沈玥自介紹言簡赅，自認為已經用最準确話說自己特點，并表自己訴求。

沒麼宏圖志，也成為厲害，屁颠屁颠來學沒别目，就為覺。

牛開懷幾乎沈玥張說半句話時就已經識到妙。

就，真乖巧妹妹，還需過來鎮當班主任?這兒等着呢?！

老個病，老個悶葫蘆，老個嬌氣包，老個神經病。

老……目來确實個老。

趁注就給刀。

沈玥同學，課時間允許覺哈，如果違反課堂紀律，能會采取定措施。

沈玥，認真問，麼樣才能課堂覺呢?

真再經曆到半被叫起來痛苦，隻穩穩着。

但牛開懷為所動，樣都能覺，具體班規之後再單獨告訴，現先邊空座位着起聽課吧。

沈玥留給位置，些難過。

居然靠着戶位置。

還沒簾。

這樣話如果陽照進來會很刺。

回後裡沒罩以帶個過來，記得自己之應該。

再悄悄買個塞。

沈玥正過，突然舉說，老師認為沈玥同學腦子能現功能性紊亂，現最好醫院檢查，而這裡課。

這話說分攻擊性，如果由普通說來，概率諷刺沈玥腦子好，建議醫院。

但說這話普通，而彌謙，個僅僅歲，就打敗許比紀選，全國理科競賽組以絕對優勢拿到冠軍。

說每句話都原因。

畢竟彌謙座銘，說句廢話，件廢事。

牛開懷果然沒絲毫批評彌謙，而态度極好過，問，為麼這麼說?

彌謙推推鏡，渾突然散發專業氣息，用平緩語調開始解釋，覺，由丘腦松果腺分泌具鎮靜劑作用，以機體活動，增加疲勞褪激素。

而羟胺則種能夠引起樞神經興奮神經遞質，與褪激素交替分泌，般維持清興奮。因此，如果，尤其課這麼樂時候現覺得況，概率由于這兩種神經遞質分泌現紊亂引起眠問題，又或者腦供血所引起。

彌謙說完，又推推鏡，建議刻送醫院查否最體指标現問題。

牛開懷：……沒種能，這妮子隻懶。

牛開懷，這個班學都比較獨特，們認裡，能連懶惰緒都沒，也很難從這些方面判斷分析些事。

或許沈玥就個很好，讓們認普通機會。

牛開懷瞬間就懂，為麼這些才裡面放個，原來為完善這些才性格！

過用自妹妹完善具着實狠些。

牛開懷還沒慨完，又同學舉，甚至沒等牛開懷叫，就自顧自說起來，彌謙同說話。隻從腦功能方面考慮同學嗜原因，但如果從精神理疾病角度發，這顯抑郁症症狀。

因抑郁症而引起嗜，除沒精神為主表現，沒動力、事、眠比較，甚至志活動減退等等，通過觀察同學神就能發現，現沒進任何志活動，顯然說麼簡單。

這剛說完，還沒歇氣，另邊又站起來，開始反駁，們倆說或許定理，但這隻适用于般性況。如果既普通代謝異常及暫時性紊亂，極能就克萊恩-萊文綜症，簡稱為KLS。

們同學站姿無力，精神萎靡甚至像馬就過樣像種罕見神經系統異常?

種被稱作somnogen微粒，些況會使們難以從眠蘇過來。Somongen由氨基酸組成，就像種蛋質，很能讓患這種病得數時間卧起。

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