說到這，吳浩台同學們，然後微笑着講：“就拿數學來說，箭軌計算、航器姿态控制等諸方面都發揮着核作用，精确數學模型構建确保航任務精準執關鍵。

物理識則貫穿于理解太空環境、航器動力原理等各個環節；而材料科學更決定航器能否極端太空條件全靠運關鍵因素。

所以，同學們對這些基礎學科識掌握程度，定達到學學透平。”

同時，們也格關注同學們解決實際問題能力。真實航項目，猶如置于個充滿未挑戰迷宮，會遇到形形複雜變狀況。

比如，航器研發過程，能會遭遇突發技術難題，像設備模拟太空環境現異常，這就需能夠迅速靈活運用所學識，抽絲剝繭，到問題根源并加以解決。

這種能力并非蹴而就，需同學們常學習實踐斷積累鍛煉。

另，學習能力求欲航領域同樣占據着舉輕位。

航領域猶如片浩瀚無垠且斷變辰，發展速度異，識、技術如繁般層窮。

從型航材料研發，到更效航動力系統探索，每個領域都持續向邁進。

所以，隻具備強烈求欲，驅使自己斷探索未，同時擁強學習能力，能夠速吸收識、掌握技術，才能這個充滿挑戰與機遇領域跟時代步伐，與公司同成長，為航事業發展貢獻力量。”

緊接着，位瘦瘦男站起來問：“學長，如果加入浩宇航，具體招聘流程樣呢？會會很難呀？”

吳浩爽朗笑笑，神透着鼓勵，從容回答：“流程其實并複雜，同學們必過于擔憂。

每，們浩宇航都會各開展全面且系統園招聘活動。

這們與各位優秀學子距離接觸契機，也入解浩宇航絕佳。

園宣講會，們會詳細介紹公司發展曆程、核業務、企業文化以及未來規劃。

同時，針對各個招聘崗位，們會确闡述崗位具體職責、所需技能以及發展景。以這個過程，全方位解們招聘崗位求，判斷自己否與這些崗位相契。

宣講會結束後，同學們就以通過們指定渠投遞簡曆。

這裡提，簡曆定簡潔、點突，将自己專業技能、實踐經曆、所獲榮譽等關鍵信息清晰呈現來，讓們能夠速捕捉到優勢亮點。

簡曆篩選過後，們會排筆試環節。

筆試主為考察專業識儲備。畢竟，紮實專業基礎投航事業基。

筆試容會緊密圍繞航相關專業識展開，涵蓋數學、物理、航空航程原理等個領域。

這就求同學們常學習，務必将這些基礎學科識學悟透，到融會貫通。