林風回以擁抱，“爸爸也很愛，啊每開開，學習這方面們負努力就成，這輩子總自已活法，總會到。”

這林老育兒方式。

以以為福寶寶比陽開朗，後來發現這夥挺，腦袋每都裝好東似得。

“福寶寶，如果歡這裡學習氛圍，們轉，或者回都以。”

福寶寶擡頭，“沒呀，這裡挺好。”

林風摸摸腦袋，“勉強自已，們都希望開開，樂樂。”

福寶寶點點頭。

，林風夫婦電話裡聊起這件事。

福寶寶以性格很開朗，無憂無慮如通開果。

所沒給丁點學習壓力，麼讓福寶寶越來越樂呢？

“學習環境？”

“問，……說會會寶？寶後，這孩子就變得。”

“能，又或許福寶寶之都哥哥姐姐邊，現……”

夫婦商量結果，會會缺愛。

“把作忙完就來……實就幹。”

這，福寶寶着，也寫作業，正考。

林風過來送果，“麼呀？”

福寶寶轉過頭來，非常認真着爸爸，睛發亮。

“爸爸，終于。”

“麼？”

福寶寶盤腿子，姑娘已經開始抽條，即便飯量變，也瘦。

“直個問題，為麼會覺開。”

林風對面，非常認真聆聽，“麼？”

福寶寶歪着腦袋用自已語句來總結，“因為失樂趣。”

林風些懂，但還循循善誘問，“跟爸爸說說。”

“就對些事提起興趣來，麼用自已努力就很容易得到……”

如果别聽，肯定會反問。

這麼好？