“這個玩嗎？着就很好玩樣子！”

自打向通學們證實，個超超就自已開後，班所男差都好朋友。

“們麼？沒拿東吧？”

這些孩子趕緊否認，們就好奇過來，沒翻東。

通也證，“們确實沒動，就打開袋子。”

記，打開袋子将這些玩具好都發。

“每個都份，搶。”

拿到玩具通學們裡開，個林哥叫分親熱。

剩幾分都準備送給老師們，哒哒哒又辦公，将禮物分給辦公所老師。

“哎呀，今對這見者份啊，謝謝林子朝通學！”

“用謝啦，課鈴響，老師們再見！”

班主任老師由得笑，“這孩子調皮調皮，愛也真愛。”

林風午接到班主任老師電話，因為給輔導作業，所以會半個時樣子。

幼兒園放學，林風着福寶寶這‘潦’裝扮，由得疑惑問。

“福寶寶，這麼？”

旁邊位長憋着笑，“覺像被P崩似得。”

這形容……真貼切！

福寶寶渙散目回籠，“說。”

林風向班主任老師，來到旁，說起這件事來龍脈。

句話就，今孩子們裡拔，福寶寶慎摔倒，裡滾圈。

因為臨放學，老師就給孩子簡單收拾。

車裡，福寶寶還沒說話，才兩歲就開始像樣開始歎氣。

“今學過麼樣？”

“談作！”

林風聽見這句話頓時哭笑得，最後索性把車邊笑。