這趕緊來打電話詢問孩子況。

“很好，沒受傷，個精神狀态都很好，謝謝老師關。”

“就好就好，真很勇敢，雖然班調皮搗蛋，也非常樂于助，很乖。”

到孩子缺點，但也能否定優點。

隻這孩子缺點太，掩蓋優點芒，讓難發現。

挂完電話，夢娢網搜，果然聞事。

現網絡随時記錄活，所以也覺得。

而且這件事還挂熱搜，見速度之。

對于夢娢來說，熱搜已經稀奇，裡誰還沒過熱搜啊。

【哇，這個寶寶好勇敢，太棒。】

【這神太犀利，鑒定宛如入D。】

【說話好自信，全爆棚，以後肯定非常棒孩子，優秀。】

【本就現場，這個孩子共次，當時很累又很，抱着個孩子，真很厲害。】

【這個井蓋直就壞，希望經過這件事能引起注，，呢？這孩子就完。】

【時侯掉過次，聽說被沖老遠才到，雖然記得，但遇到井蓋潛識躲開。】

【唉，這孩子很棒，很優秀，記得哥哥姐姐林子林子吧？】

【對，還們兄弟打架表包呢，當時把呢。】

【孩子……麼教育？馬就，取經。】

【哈哈，也這個預産期，取經，林爸爸如開課吧。】

【這麼說也給孩子頒個獎吧，然說過，齡就挺而。】

吳儀雙轉發視頻，

【咱寶就這麼優秀，加油！】

孩子洗完澡，就接到位媽媽電話。

們孩子之後就直尋，到就直哭，嗷嗷。

麼哄也管用，沒辦法隻能給打視頻電話。

個孩子哭憐兮兮，睛紅紅說，腮邊全淚。

樣子已經哭許久。

見到就嗷嗷叫，“哥哥，裡？”

笑着說，“回呀！”

孩子嗷聲又哭，“哥哥，怕怕，哥哥……”

林風給吹頭發，笑着說，“就這樣視頻着，就當哥哥陪。”