夢娢得胎名字，沉默幾秒說，“老公，叫幾遍這個名字吧。”

片刻後，夢娢覺得這名字還錯，聽着聽着也就習慣。

轉，暑假來臨，這次放假班搞非常隆，畢竟幼，義通。

還沒畢業時，樂樂媽媽就問過林風，繼續班，還級。

如果準備級，所學，們好跟起！

寶現樂樂最好朋友。

夥現完全到自閉症孩子子，

已經能班朋友正常交流。

過根據長老師們觀察。

寶，樂樂個都處于放松自信狀态。

反之，如果寶，樂樂太善于與其朋友裡玩，自已玩自已。

所以，父母緻決定——

以後寶所學，們就算給價，都把孩子弄進。

寶寶齡還夠級，需再讀，過李老師說兩個孩子級沒問題。

嘛，辦法總比困難！

樂樂父母跟林風提過，如果們孩子級，問題們來解決。

林風夫婦商量，李老師法樣。

即将放暑假時，樂樂媽媽告訴林風，兩個孩子學事辦妥。

本區最好學，們會分到通班。

這次暑假個班畢業典禮，班還發畢業——博士以及博士。

進園，就彩斑斓橫幅，赫然寫着‘祝寶貝們，畢業樂！’。

旁邊個卡通讓招牌，面寫記班各位老師祝福寄語。

台，也布置非常漂亮，好像麼節目表演。

台，也就學操操場，老師們把座闆凳都搬來啦，還将們都裝飾番。

另邊品區，隻現品還沒來。

林風來時，已經長孩子都到場。

“子姐姐，這裡。”

“林爸爸，來這邊，們這裡！”

“老，老這裡，這裡！”

個班級分順序着，李老師今穿着，戴着蜜蜂，藹親很。