“對起爸爸，就蛇蛇挺好玩，就忍抓回來，以後再也會這麼讓。”

“以後面東，别麼都撿回，還，東危害性。

啊，如果爸爸昨沒躲過，被毒蛇咬，麼辦？

萬偷偷從書包裡溜來，趁們着，把們都咬麼辦？

如果沒偷偷來，學時侯把書包打開，竄來把班通學老師咬麼辦？”

這麼說，讓寶進步認識自已錯誤，哇聲就哭。

“爸爸對起，故，以後再也會亂撿動物，嗚嗚……”

林風慰兒子，“爸爸故，也條蛇毒，所以爸爸媽媽這次原諒啦，但絕對沒次！”

寶抽噎着點點頭，臉委屈，裡還透着害怕。

“寶寶視頻拿蛇讓寵物，也養條。”

旁寶瞪睛，對寶避恐及似。

“寵物蛇，沒毒，性格溫，但還會咬。

媽媽姐姐都怕蛇，朵也都蛇，這件事留着以後再說吧。”

學途，林風給班朋友，每個買支鉛筆橡皮擦。

“

送給班通學們吧。”

此時，單長群，其班，乃至學都傳寶‘壯舉’。

赤鍊蛇啊，這得運氣才沒被咬？

，從抓到蛇開始，每步都被幸運神眷顧着。

到學，朋友尤其男孩子都寶抓蛇長麼樣子。

完全忘記長叮囑:子朋友抓條蛇毒，嚴會。

朋友們圍過來，寶告訴們蛇被消防叔叔給抓。

們失所望，對寶由衷佩。

太厲害，連蛇都敢抓！

這第堂課，李老師寶：此子以後必成器啊！

給通學們科普關毒蛇危害，對蛇傷害，帶着敬畏之避而遠之。

課堂，李老師教孩子們認識分布幾類蛇。

毒無毒兩種，管種，都遠離。

孩子們聽津津，節課結束也還聽。