傻樂呵寶樣，寶興趣并。

林風眉頭緊皺，擱這兒麼傷麼呢。

“寶啊，跟爸爸說說，為麼開？”

按理，像寶這齡階段朋友，很讓到守如瓶。

就像寶，秘密幾乎帶過夜。

“爸爸，媽媽再個寶寶吧，最好公主，這樣以後東就以給用。”

林風換個問，“為麼個妹妹，爸爸媽媽就夠啊。”

寶哇聲就哭，“爸爸媽媽，寶寶以後再也見到們，們寶寶啊！”

林風點慌，孩子這法麼來？

跟說麼，讓聯到好？

又或者到麼，腦袋反應過來就開始胡亂？

“為麼到爸爸媽媽啊？玩嗎？玩麼，以帶爸爸媽媽起嗎？”

林風聽說，朋友時侯無常，腦袋法也馬空。

孩子覺起來，認識自已媽媽！

孩子過段時間突然覺得自已就棵樹，無論麼聽說，就隻相信自已棵樹。

引導，時侯配孩子們，過兩就好。

寶第次現這種況，林風完全沒頭緒。

“，個方爸爸媽媽能，能。”

“爺爺奶奶們跟着好好？”

“太，們以點。”

回到，林風讓飯，邊觀察女兒動靜。

寶好久玩具，這次寶方方送給。

“拿吧，好好愛護，弄壞。”

“姐姐，最好姐姐，超愛！”

“以後乖乖，會夢裡來見。”

“哇，姐姐特異功能？變成凹凸曼以嗎？”

夢娢過飯回來，進就發現父子等侯時樣子。

面還放着沓錢，零。

“等呢！”

寶子沖，媽媽抱抱。

夢娢費勁把寶抱起來，受到女兒今對自已态度跟平時樣。