寶沒說話。

終于，第次庭作業寫數字，用田字本寫篇。

孩子們作業本，鉛筆終于用武之。

然而，寶作業本見，寶鉛筆。

幸虧裡，林風網買鉛筆時，買B，以筆刻名字。

寶紅，寶藍，各刻着名字。

“會鉛筆見，作業本見就問問通學，錯拿麼。

來，寫吧，李老師說寫篇！這樣寫……”

林風旁着，“好好寫，寫錯就用橡皮擦擦掉寫。”

寶寫很，到分鐘就寫完。

“以，錯，玩吧。”

寶歡呼聲，把書本放書包裡，玩。

寶寫艱難，眉頭皺副苦仇樣子，才寫排就寫。

“爸爸，寫作業。”

“寫哦！”

“寫好好，疼。”

“成吧。休息會。”

說完林風廚讓飯，等來發現寶作業已經寫完，也沒。

“把書本還橡皮擦放書包裡哦。”

“啦！”