現寶跟位活老師關系好，覺得老師比爸爸還厲害。

因為爸爸會紮揪揪，但老師會，還會給設計好發型呢！

還說這對藝種挑戰。

挑戰成功，就無所能啦！

林風特别謝位老師，女兒頭發救，自已也用發愁啦！

今寶發型具+，吊穗，很漂亮。

，兩個孩子說老師讓餃，拿到學。

次經驗，林風半信半疑問，“真餃嗎？”

回老師之說過，學期舉辦些義事，或許就這個吧。

林風方向盤轉，買餡兒，買餃子皮。

們班共個通學，每個通學兩個，唔……

别長也包，還隻給自已孩子包？

後者能，于乎林風着每個孩子個吧，到時侯煮。

過飯，林風開始忙活，讓兩種顔。

龍果紅，菠菜綠，這樣觀着就會欲。

夫婦等孩子着後開始忙碌！

林風見過老丈個藏後，就琢磨着給自已也個，所以搗鼓來。

林風動作很，餃子就跟元寶，肉餡特别好。

“老婆，休息吧，來包就好。”

“用老公，也以幫忙。”

“……老婆，每次包還再給捏遍褶子……”

說，自已相當于包兩遍。

夢娢廚藝這方面真太，洗洗碗還錯。

夢娢尴尬，“旁邊刷劇陪吧。”

個通學，還個老師，林風盡量包。