但凡兩個孩子能好好聽課，林風李老師這裡也會聽到這句話。

【李老師，孩子回來跟說收集樹葉，帶學讓課。】

【林爸爸，們寶貝聽錯，李老師準備幾本故事書啊。】

馨馨媽媽給林風拍張照過來，準備都各種繪本。

【對，林爸爸，能們朋友聽錯，說帶些書本來教，能把書本聽成樹葉吧。】

林風呆，這兩個信息相差萬千裡，就算聽錯，也能聽成樹葉吧？

豈，們區裡撿半樹葉，撿？

林風無語把老師這番話告訴寶寶。

寶神微微愣，‘啊’聲後，顯然過來。

寶犟種，相信自已聽錯，跟林風強調就樹葉。

林風沒辦法，機拿給寶，“自已問李老師吧。”

寶微信群給李老師發消息。

【李老師，，就說樹葉，讓們收集樹葉！】

【子朋友，聽錯，老師說讓們拿故事書！】

【能，沒聽錯，老師會反悔吧。】

李老師沒說話，群裡很默契沉默。

背後笑笑林風，反正笑。

【子朋友，問問别朋友吧，老師說到底麼。】

第個說話朋友，班很活躍胖墩，跟寶關系很好。

【哥，聽錯，李老師讓們帶故事書啊！】

【啊？真聽錯？信，聽錯吧！】

寶依舊犟，堅持認為自已沒聽錯。

直到馨馨愛線，奶聲奶氣說，【就聽錯，李老師們帶故事書。】

順便，還爆料，【能們結拜，沒聽見吧。】

幼兒園，瓜還挺哈！

直當犟種寶聽見馨馨話後，馬就說。

【哦，就聽錯，李老師，聽錯。】

【……】

李老師無話說，覺得自已說話點都好使，很沒面子哒。

林風無語着兒子，叫個嫌棄。

自已說半，老師說半，結拜兄弟說半，愣比姑娘句話好使。