第，送完孩子學，林風買娃哈哈面包，最後才拿蛋糕。

到門，林風還沒開，門衛爺就已經開門。

林風領着蛋糕來到教門，将蛋糕娃哈哈交給班老師。

“老師們辛苦！”

“辛苦辛苦。”

林風回讓午飯時，到群裡老師發照片，保寶寶些照片。

李老師打來電話說，“林爸爸，子子朋友說午回飯，們學。”

林風以為自已聽錯，寶以理解，寶呢？

“子勸姐姐留來，條件以後都會讓先過，子朋友答應。”

“……”

挂電話，林風随便給自已碗面，把準備好材放冰箱裡。

午接兩個孩子放學，寶蹦蹦超級開。

林風問女兒午，寶嘟着嘴，“飽。”

群裡，老師@所，說件事。

，長給孩子準備橡皮，讓活動用。

，氣溫，注給寶寶們保，以防冒。如果冒，裡休息，暫時課。

，别班已寶寶得病，長讓到注寶寶們個衛，如發現及時病就醫，暫時學。

林風超買兩盒子橡皮，回來貼們姓名标簽。

又給寶寶們書包各自都放個背，條汗巾。

“勤洗，能随便拿東嗎？說呢寶，東之定洗！”

兒子渾然放，林風便說，“們學已經通學得，現藥打針呢。”

聽打針，寶即視起來，點點頭又搖搖頭，臉乖巧。

等寶寶們，林風氣預報，又溫。

夢娢也說今些。

“哇，老公，寶寶們好，就跟爐似。”

夢娢抱起兒子，夥往媽媽懷裡滾，這瞬間讓夢娢回憶很。

兩個孩子熟後，林風把們放進袋裡。

第，門，股風吹來。

林風倒覺得，問兩個孩子，兩個孩子搖頭說。

現林風活特别規律。

點起讓飯，然後叫孩子飯，點送孩子學。