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《我是怎麼樣的人》(第1頁)

應該閉嘴。

受到,這個紀應該學會技能之

直以為愛說話,正确,但,這危險,而而言。

就職于特殊兒童康複治療機構。

此之,也國企物業公司給抛來橄榄枝,時刻。

惜,夠,權衡利弊得失之間,選擇自認為最佳選擇機構公司,隻因為雙休以及壓力緣故,承認,淺,為雙休放棄國企旗物業公司主管崗位,選擇康複機構當台兼崗位。

每每到都會捶胸頓懊悔傷,能把自己厮打頓。

麼懊悔?肯定這個機構踩坑,沒美好,才會懷丢失機會啊。

這麼無恥又笑。

機構入倒閉邊緣搖搖欲墜,機構裡老師們個個同渠同程度消息傳來。

老闆撤資啊,老闆啊,女老闆謀劃篡位啊,某某老師被裁,後面又到誰誰優化等等惶惶言論疊

作為機構台兼納,對于公司财務楚,加這些消息踏浪而來,些招架才入職半到,就倒閉?嗎?得罪位神仙,讓職業涯永遠基數裡?由于收集及時信息,囤積太裡,憋着氣,渾散發着淡淡傾訴欲。

似乎再就會自焚而滅。

開始保潔姐,沉又嚴謹交換彼此報,經過番來回探索求證,得報。

然後開始較好老師通報消息,帶來報。

就這樣周而複始幾個發現現老師群裡流傳報都假裝曉,反問消息來源,每個老師都神秘笑,拒絕透莫名些恐懼。

似乎成每個報裡神秘物,們環環相扣,最後套

老師,又開始報交流,對于機構現階段矛盾矛盾進交流,幾分鐘後,又把自己裡話報透個閉嘴勢,位老師微微笑,說風很緊,,就,據

當時,個霹靂直接開炸腦子裡,炸腦子空蕩蕩,夷為平

頓時覺得自己危險嘴巴已經腦控制,閉嘴這個事已經事故。

個目暫時交好同盟好友說風漏,且被套

這簡直社會競争劣勢缺陷,當們某成為對抗曾經切話語都成攻擊證據。

歲學會說話,卻社會浸透才能學會閉嘴。

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