經過徐婉甯開導，袁欣緒緩。

“說得對，能輕易就被黃牽着子，得努力充實自己，争取通過自己站同度

徐婉甯用指關節敲腦袋：“格局還，最起碼，得比黃站得更，得讓仰望才

袁欣子笑。

徐婉甯就這種力量，言兩語就能讓打開結。

“說得對，得讓仰望才

“正好趁現沒事，把課本拿來，麼懂問題以幫解答

徐婉甯誇，經過後世考千錘百煉成長起來，對于語掌控，比國語學老師還熟練些。

給袁欣總結筆記，後世經驗累積起來，以讓袁欣識點突飛猛進。

但們考試試卷，還學老師自己，所以教給袁欣些，未必能用來應付平時檢測考試。

徐婉甯這教，教兩個時，将袁欣這段時間積累來問題全部解決。

“種腦被掏空覺徐婉甯晃晃腦袋，笑着調侃：“袁欣同學，已經将這些學習語識全都學，定好好努力，超越個黃給，然别說認識，丢起

“放，會成為驕傲，以後别提到，以驕傲說，袁欣啊，朋友

“拭目以待，期待到來

從國語學來後，徐婉甯又碰到陳哥陳堯。

“阿甯阿甯，這邊！”陳堯費力朝着徐婉甯招。

“陳哥，這兒幹麼？”

陳堯努嘴，“瞧見邊個鋪子沒？個朋友打算開裝，特讓來掌掌

徐婉甯過，發現裝已經裝修好，現正陳列貨物。

“錯，很好，讓購買沖動徐婉甯誇獎句。

對穿戴比較挑剔，面賣款式老舊，，所以穿，基本都自己畫圖紙，買好布料，讓林母來。

款式起來簡約，但每件都機裡面，就像為量定樣，将形勾勒很好。

陳堯搓着，猶猶豫豫着開：“阿甯啊，邊朋友，個個都開起自己，就還單位班，總覺跟們格格入。幫，到底能幹麼？已經等到放暑假

正巧騎着輛杠自車從們面過，徐婉甯頓時主。

“倒個法，保證讓穩賺賠，賺錢同時，還能兼顧單位本職作。過這個投入成本比較，就沒本錢起來