老師們紀普遍歲往，又經曆過場暴亂，所以對于聲望這種東，從奢求，也并。

但徐婉甯同，才頭紀，又個真才實學，老師們都希望能替鋪，讓未來之能得更加順暢。

徐婉甯理解老師們苦，但更希望，這些付自己半輩子老師們，能讓自己名字，曆史進程，留濃墨彩筆。

更何況說也沒錯，若沒老師們之百次失敗試驗，就算提解決辦法，也未必能次就成功，隻過個罷。

同時，徐婉甯也裡着，步提雜交稻種植研究，屆時獲得成功以後，肯定會再推讓自己功勞。

從許長辦公來後，徐婉甯先張老師，将假條拿給并且登記。

然後又到正辦公裡備課老師。

巧，老師陳老師以及研究組另位老師也。

徐婉甯進門後，先對着位老師鞠躬。

“這孩子，好端端這甚？”

“剛從許長兒來，長跟說老師們提議，很謝老師們給這樣機會

說着，徐婉甯又鞠躬，同時将自己拒絕緣由說遍。

老師失望歎氣，“這孩子，這種事犟麼犟！”

隻婉甯同，這個實績，等畢業後，好單位還任由挑選？而且遷之也會比其更順暢些。

這也們幾個老夥共同商議來結果，們甘願給鋪。

但這孩子屬實根筋，竟然拒絕！

磊落些，但們來，顯犯渾！

老師剛再勸兩句，卻聽開：“老師們，現時局跟以同，所以們必任何顧慮

“們追求這些虛名，但這确們該得到。以後棚種植方法會傳給，将來孩子們課本也避免會提到棚種植曆史性時刻，屆時，們名字會孩子們相傳，成為得傳奇物，難們真嗎？”

本來對這些虛名無欲無求老師幾，此時被徐婉甯說免些緒激動。

真會麼嗎？

們期待擔憂，徐婉甯無比堅定：“定會麼！”

“這孩子，真……”老師嗔怪瞪徐婉甯，還理解為麼拒絕這麼好機會。

而也這件事，讓徐婉甯對研究組幾位老師信任蹭蹭漲。