“老陳啊，今剛恢複考，這批學當乏書成績好，但更卻像趙建華這樣品堪憂。趙建華個例，相信隻咱們學，其學也樣，很這樣，些甚至比事迹還惡劣

“隻到将來讓這樣成為國之棟梁，這啊，就覺得很舒坦。教書育，但偏偏将批品堪憂送到社會當國流砥柱，真麼事兒，這輩子都寝難

教導主任也跟着歎氣。

誰說呢？

但這事兒吧，也杜絕啊！

“杜絕，就最程度排查。陳主任，這件事就委托給，這段時間辛苦點，點排查些鄉當過青同學，鄉否結婚子過，隻男同學女同學也放過

“當然，盡量将所同學都查遍

陳主任苦笑：“長，您咱們這屆嗎？這排查，沒幾個夫根本查完

“就幾個時間查！會向面說這件事，所壓力力承擔，必任何擔憂

甯些夫，将事惡劣響到最，也願圖省事睜隻閉隻。

能保證這裡每個學，将來入職場後都能保持本，為國着，舍為，但至，些社會蛀蟲，能學裡來學！

教導主任也被許長番話說熱血沸騰。

“長您放，會帶着各個專業老師，起來排查這件事

“好，辛苦

趙建華，因為緣故，隻京，個華國都掀起股調查學背景風潮。

以己之力，改變無數學命運。

如果趙建華話，肯定為自己辯解句。

真正力，而徐婉甯！

面指證，非纏着放，事也至于敗。