但注到，初緒像之麼漲，隐約像事樣子。

回學，林好幾次将話題引導到子這件事兒，但剛勾起頭，又順勢轉話題。

次兩次，徐婉甯也察覺異常，從背後戳戳腰：“跟說麼，直接說就，用拐彎抹角

“再等等吧，等放暑假再說

“現先說，說完好裡個數。到底麼回事兒？”

林沉默語。

徐婉甯用力捏把腰間精肉，“說說？再說氣！”

說話說半，最讨厭。

無奈，林歎氣，徐徐開：“初學被欺負，同學說沒自己，才會直舅舅。初因此直開，昨還哭鬧場。問問，沒麼好些辦法，以好好開導初

“麼？竟然還這種事兒？”

徐婉甯緒激動，險些從自車後座摔來，林得騰隻将禁锢，“些，摔倒會很痛

“到底麼回事兒，詳細跟說說

林便将自己從松寒兒聽到，都跟徐婉甯說遍。

聽完後，徐婉甯也暫沉默瞬，半晌才歎息着：“沒跟說過這些，之竟然直沒發現

雖然林荃也萌買子頭，并且跟戴偉将子都好，但們誰都，初竟然學裡被欺負。

孩子觀還沒塑造好，但僅歲孩兒，麼能說樣話？

肯定背後教過。

但好端端，為麼教孩子說樣話？

“怪，這段時間事太，實太忙，沒顧孩子們。等抽空學趟，好好解這個況。如論如何，得給孩子們創造個良好學習環境