同時間,另邊,老師也已經落靈,正步步靈裡。
這裡純粹,讓些沒到,真就片空間裡,塞滿骸骨,以骸骨來彙聚成,同時這也骸骨之。
些方骸骨松散,落入其,便如同落入沼澤之,會斷沉。
也些方,方骸骨堆積密集,确猶如般堅實。
這裡空氣,極其幹燥,應該還混雜着些毒性。
環境本還蘊含着奇特力量,對活物極其友好。
各種壓力負面效果,無時無刻作用,若非此轉職,體也比之純粹修強,恐怕落入這裡第,就得被這片靈耗盡精氣神。
跟溫言說樣,這裡太過激烈力量,便個普通,過來之後估計都能扛會兒,但拼消耗,沒能拼得過靈。
落第,老師運氣錯,沒遇到息之風。
沒消耗力量,隻用腳丈量這片靈,遇到靈,也都避開,會主動麼。
息之風會現,這點沒能。
但以選擇,個方向,能尋到機緣。
其個方向,同時能讓覺到機緣兇險,必定邊無疑。
半之後,老師察覺到周圍靈沒争鬥,各自都忙碌著,些靈甚至挖掘洞穴。
無聲無息,股清風憑空現,開始這片區域吹拂。
老師巒背風側,卻也沒作用,風依然能古怪從倆方向吹來。
老師被正面吹,個便似老歲。
應到靈魂搖曳,機被消耗,血肉裡力氣,似都被帶,老師反而絲欣。
已經很久沒受過這種能讓覺到隕落風險東。
古之修者,若抛開神異力量,徹悟,曆劫,般都場病,瀕臨時刻,從到,都開始爆發所未統,以本能求,來激發所力量。
最終場病之後,如夢初,徹悟,性都能會發極變化。
這便所謂曆劫之,此刻老師便覺到壽數減,靈魂都能會真正這裡永世沉淪。
以往能激發力量,終于此刻開始被調動起來。
第,老師沒剛,借個骷髅洞穴,跟對方起躲裡面,适應些被洞穴削半息之風。
到第,息之風消失,老師伸,摸摸蜷縮成團,表示退讓骷髅腦袋。
“借洞穴,此物便當回報,以後如何造化,全自己。”
骷髅頭,來個符文印記。
但還沒麼靈智骷髅還縮成團,敢動。
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