真，被極加強，氣質，起來依然塵，卻些真實，起來就像印象裡接氣點功。

表與神，都變得活躍幾分，或者說，更像幾分，而半隻腳已經飛代師。

微笑，仰望着空，仿佛仰望着庭所。

禮，喃喃自語。

“弟子已圓代張師之名，此刻以試法，永飛。

此當，留統，鎮守世間，助神州，開業。”

說完這些，老師跪伏，對叩首。

以境界，時候，動，定，便完成轉職。

親自受之後，便确定，這修真者包容性極。

之庭體系，授箓體系，以完美兼容，會麼問題。

區别隻，修真者境界越，就越無法飛入庭。

但當初創庭，初衷也隻留能力，借予後輩，确保世世代代都護段，且随着飛越，理論後輩就會越強，能應對事範圍，也會越。

起來，若轉職修真者，會失這個源源斷補完庭優勢。

，修真者，壓根沒授箓。

此之，衍切經驗，切段，切能力，幾乎都以傳承。

還個庭體系永遠無法比優勢，便覆蓋範圍極廣，如同普照，目之所及切，似乎都覆蓋範圍。

似教無類，會禍端。

老師親自受後，最清楚。

修真者先境界，境界到之後，頗種神通自來。

而修力，隻修境界，卻能自入修真，基本以确定，會麼兇惡殘暴之徒。

而修境界，隻修力，則難加難。

這個修力方法，目還真隻溫言完版。

甚至溫言，也隻奠定完基礎方法。

賦，純，給們開門，們也邁過似最簡單門檻。

某種程度來講，修真門檻，比門檻最練武還。

從另個方向，這門檻似乎又比修門檻還更。

老師親自受之後，對這些理解最。

因為未定之時，就算，已經先修力況，竟然也沒能入門，化作修真者。

如今隻之間，便完成轉化。

而後面，卻，需自己，自己參悟，沒法再抄溫言。