顔志崆到車，如既往氣。

“久等，以。”

開着車離開，遠之後，司機總忍後視鏡，欲言又止。

顔志崆很氣。

“師傅麼說，以盡管說。”

“法嗎？”

“其實傳統法。

隻因為這裡空氣濕潤，今雲本來就。

以特殊段，引而已。

至于後面個，其實很簡單，隻需很簡單電磁識就夠。

模拟來個電磁而已。

資質般，傳統法，還尚未學到。”

“……”司機聽臉懵逼，欲言又止，實麼說。

顔志崆着司機副懂，但受震撼樣子，好解釋。

“法，數學，物理也，慈也，法自然，沒麼限制。”

“……”

“師傅能受到些許桎梏，誰說彈就？”

司機受震撼，仿佛頭次對丁點理解。

将顔志崆送到腳國度邊界，還些太舍得。

顔志崆很好說話，甚至還開解，對子女太過苛責，隻歪，所謂沒息，其實隻還沒對适自己而已。

“長，到邊，就其接，能随便跨越邊境線。”

“勞師傅辛苦，這之自學時視頻，都列來名字，回之後，以給子女，來所裨益。”

顔志崆将張紙遞給司機，面标注學習課程老師，還麼課程些容，很詳細。

“謝長。”

目送顔志崆離開，司機開着車回，現覺得這張紙比護符還珍貴得。

回到，先拍張照備份，然後将張紙交給兒女。

“們以照着這個視頻學習，這位很厲害給。

們能學得進，肯定幫助。

學得好，後面以幫忙，讓們神州好學留學。

實學進，們對麼興趣，後面就幫。

神州學個技術也好。”