甲乙丙著與自己名字相對應「畫像」，表些言難盡。兔

字寫得倒挺好，為麼畫卻差成這樣，面註解，任誰都來居然個。

們頭體為麼都圈，睛瞪得像銅鈴，朵招風，子嘴裡！

還插著兩個棍子麼用，耙子麼！

越越覺得抑郁甲乙丙相互對視，無聲詢問對方，自己真長成這般模樣嗎！

雖然都貌，畫東也實太醜。

覺代教育現問題，甲當即將靳屈拖書，準備給靳屈補習畫功。

們醫，接觸藥機會非常，沒個好畫功，將來懸賞個藥，都。

乙則默默掏把戒尺：字寫得麼好，畫功卻差成這樣，故為之能很。

孩子這種東，必須教訓啊！

丙掏酒壺仰頭灌，就副畫，麼好計較。

奇怪，子為麼再轉，定因為夠。

丁對著空氣悠悠說：「容叫爹爹過來，所為何事。」

乙丙：「」到底誰把這貨拉過來。

就這時，書傳來甲驚呼：「屈，這畫很好嗎，之為何將祖父們畫如此難。」

丙酒動作頓，隨後轉頭向乙：「差就，還個孩子。」

乙沒再說話，提著棍子便進間：說麼來著，孩子就欠教訓。

靳屈遭受愛教育時，靳青已經將些畫像掛神醫門。

神醫門張巨公告牌，以往邊都會貼些告示，告示會寫清神醫需交換貨物以及時間。

今，告示內容卻發變化。

靳青將張紙並排貼起，又吩咐個弟子神醫門擺張子記錄。

之後才溜溜噠回神醫。