卡槽性

講師聽到張緻問題後點忍俊禁：“這位同學，剛剛講世界特質識隻拓展，對當來說，隻需所解就以。”

“世界特質，個别稱叫千世界特質，千世界之後界珠才能擁，等晉成為千世界界主之後，再解也遲。”

張緻聽到這話隻能點無奈來。

講師見張緻後，咳嗽聲清清嗓子，然後開說：“同學們，當們最事，好好完善世界，千萬别好骛遠。”

聽到旁邊發聲，張緻更加無奈，這被講師鄙視啊。

過也對，目僅僅隻千世界界主才能擁世界特質，誰會到，個剛剛開辟型世界會擁世界特質？而且還面常見世界特質？

說完世界特質，講師提到卡槽：

“對進入到龍書院學來說，們絕部分，世界開辟來之後，卡槽數量，都-，-，綠-這個範圍之。”

“世界開辟來之時卡槽數量，稱之為初始卡槽。”

“當然，們類拔萃卡槽數量會超這個範圍。”

“初始卡牌越，說伱開辟世界越完善，潛力越。”

“同時，初始卡槽數量，也決定世界後續完善，發展速度。”

“卡槽越，能融入卡牌就越，世界發展速度就越。”

“這些都基本常識，們應該都。”

講師掃視教所學後繼續說：“但呢，給說說們絕部分，能都某些卡槽關東。”

教絕部分都期待神。

“其實這個對世子弟來說算麼秘密，便絕部分千世界界主，招收徒弟時候，對初始卡槽數量都會定求。”

聽到這裡，張緻睛睜老，還

卡槽性

“按照，能會由于世界态完善從而無法晉千世界。”

“這能增加成為千世界，甚至千世界界主機會。”

“用些氣運，換成極能成為千，甚至千世界界主機會，換換？”

教絕部分學員異同聲喊：“換！”

聽到這裡，個頭突然張緻腦裡閃過。

瞬間，突然李飛謙為麼這麼針對自己，副自己休樣子。