“師弟何事？”

“師兄，該學麼，先向請教煉丹之法。”

“必客氣。”

師兄似乎話并，這從神态就能來，隻點點頭，臉沒麼波動。

夜漫步。

空輪鈎。

“師父曾告訴過，古時期，間修士以煉丹為主？”

“說過。”

“也曉丹丹之分？”

“概曉。”

“就說。”師兄燕玄乙點點頭，“古時期，修士以煉丹求神通，以煉丹求長，以煉丹求仙。現世認為，修士煉丹隻治病救與增長作用，最傳說聽過粒就以成仙丹，其實都完全。”

“請師兄指點。”

林覺自好學，認真聽着。

“古時期煉丹，丹自然條，條。後來靈法派與當初丹派也相通之處，煉丹取于，術法也取于。緻以這麼說，當修與法術能到，煉丹都能到。”

說到自己主修之法，就師兄也免幾分談興：

“就比如說，修以成仙，以長，煉丹便也以……定然也聽說過古時候個粒丹就飛仙而、就得長傳聞吧？”

“确實聽過。”

“再比如說，學門法術，以讓遁而，便也種丹，也以遁而。門法術以讓噴吐焰，或返老還童，世間便也種丹，也能噴吐焰，或返老還童。”

“竟如此神奇？”

“先丹，再丹，其後才靈法。”師兄說，“者相通之處，也同之處，隻惜後來丹沒落，丹隐入，時間長便如靈法派昌盛。便也越來越法術煉丹到，蓋因法術斷，丹卻止步。說來還止步，古時候丹方也失傳得越來越。”

“原來這樣。”

“惜們靈法派觀，雖然也學煉丹之法，卻得完，當祖師留個丹方，這些代代收集，也隻個。”

師兄說着向林覺：

“除此之，還精通與煉丹相配法術，通曉‘’、‘采撷’之法。”

“法術？”

“煉丹用嘛。過現還沒開始修靈法，修靈法之後，些，才以修習法術。”

“麼時候以修靈法呢？”

“必着急，師兄自會教們。若說着急，也該師父比更急。”師兄平靜說，“隻能開始就學、也能隻學靈法罷。”