叫文宇，今歲，今學，因為爸爸求，每必須寫記來記錄發事、遇見趣。用爸爸話來說就終會發現，記将會筆财富。會輩子老師。但爸爸說麼，隻學裡才老師，每學就些老師教們識嗎，麼本記會老師呢?既然爸爸求，就按照爸爸求來吧，畢竟裡還怕爸！就以今第次學，來作為第次吧，隻希望爸爸完别再提别求！

起來時候很興奮，因為學，這樣就以跟更夥伴起玩！哦，對，應該叫同學。完飯後，牽着爸，們往學。真很興奮，就像第次媽媽給拿冰棍樣。牽着爸爸，唯覺就爸爸很磨，裡為麼會這樣啊，就像裡握着根棍樣。雖然磨但讓覺很溫，就像每次夜，閉着睛牽着爸爸往，害怕但覺很全！（以後，爸爸叫老繭，經過長期幹農活，通過活磨煉斷積累而來!而時候齡才僅僅頭啊，而現歲，也就僅僅因為爬，腳才會磨繭子，能父輩把這輩子苦提受！用們充滿老繭雙努力磨個溫而輕松世界留給後輩！）

遇見很，也包括很跟樣學朋友。們或牽着爸爸，或牽着媽媽，樣們每個臉都着興奮表。爸爸帶着來到學門，望，學真很，排排教，面就操場，周圍圍着幾棵叫麼名字樹，隻覺很。操場面杠單雙杠，這些從未見過更幹麼東，睛裡着問号好奇。辦理完入學續後，爸爸把領進教個位置來。着周圍，覺好啊，朋友父母懷裡，凳子，爸爸或媽媽站們邊，也像樣，而父母們也互相聊等待着老師到來。

随着老師進到教，長們也都止交談，們也齊齊望向老師。老師歲女，戴着鏡片，讓到驚奇竟然見過，這就後面王阿姨麼。以玩時候總能見，穿着跟媽媽差，跟着王叔拿着具幹活。沒到竟然老師，而且未來裡将直會班主任！

好，寫，媽媽喊飯，完飯把記拿給爸爸，讓爸爸沒錯别字，也讓爸爸媽媽今都幹麼。

（學農，作為名後，學條件自然沒法跟現比，教隻排，隻間還算老師辦公、雜物等。操場也操場，時候就，唯運動器材也就幾個單雙杠而已。而且當時因為國計劃育政策，基本每個庭隻個孩子。雖然當時覺挺，而實際學個子孩子，屆同學共才個，但就這個同學，伴随卻個童！）