而對懷特這樣還夠強超凡者族來說，依附教會也條之，所以比起完全靠自己來發展壯族，們更傾向于靠着教會這座。

學面難，問：“蒙德老師，如果教會呢？、覺得自己夠聰，即使加入教會，也未必能幫族麼……”

“别擔，超凡者總很。”蒙德慰，“族也需許超凡者，們自己産業。”

“如果留紐特呢？”問，“直待這裡太無聊。”

蒙德笑呵呵說：“止紐特，族也産業，這些都需，以選擇自己方作。”

伊利斯注到蒙德回避個問題。

沒提族成員能否完全脫離族産業、徹底離開族。

來族對這件事應該鼓勵、甚至抵觸，站族角度考這很理——畢竟族族學也成本，超凡者對族來說相當寶貴資源。

來自己逃之真障礙，平時絕對能輕易表頭。

“們還麼問題嗎？”蒙德講台旁拉個子。

“蒙德老師，問問麼才能成為這樣階超凡者！”後排個學聲喊。

“勤奮練習以及認真考，這兩點矣。”蒙德說，“部分都能成為階超凡者，階就已經能方主教，階才分嶺。”

蒙德說：“打開們教科書後面圖，到最側，教會核區——聖都超凡者全都階以。”

伊利斯翻開書，圖最邊處被單獨勾勒來，塊被獨标記區，烙印着紅聖徽，面寫着“聖都——聖瓦爾”。

伊利斯：……，們自己梵蒂岡吧。

伊利斯關注圖東邊，片被稱為“邪教徒領”陸。

圖隻給個模糊輪廓，沒詳細畫面國分布，隻能自己收集資料。

伊利斯也确定往東邊逃否正确，但目還沒到更好方案。

閑聊時間結束，蒙德問第排學：“次們講到裡？”

學聲回，随後“哦”聲。

“講到入夢占蔔基礎嗎？記得們都太歡這個。”笑起來，“們這些輕夥愛這些抽象又充滿神秘氣息課程，們就歡些簡單但又誇張超凡之術，歡召喚落、歡發射球——”

伊利斯：……呵呵，倒也全。

還挺歡種純理論課，因為能拿到分。