麼？考試？這樣？

“布，敖敖教認字啊。扈學習資料都現成，自己。”

絹布：隻個器，老師！

扈輕，擡摘方才枚玉簡，視線劃過腕。裡纏着絹布如既往。

說來，絹布能分之後這半就直纏這裡靜悄悄，仿佛隻個很普通布條。間解過沒？絹布起來過沒？記清。好似自己也忽視這點，約習慣，而絹布空間裡活躍得很，也漸漸麼這半。

此時突然，盯着這半絹布，默：隐隐隐

絹布來：“幹啥呢？”

“咳，麼，這半能能隐。”

絹布莫名其妙：“當然能隐啊。喬裝打扮時候就隐。遇到危險，也直接把這半收進空間裡啊。”麼都能陪吧。

扈輕臉：“現就收吧，别得頭半裡頭半，越越覺得假。”

“這啊，麼假。”絹布嘟囔句，“還頭呆着吧。誰又遇到麼突發狀況跟空間斷聯系呢。如果性命危險，能借這半強。”救命。

扈輕起第次虎族，試煉通裡，便突然與空間失聯系，儲物器也禁用，把凍個半。

便答應，催回，好好教孩子。

絹布埋怨：“以後别麼逆話都說，誰都長得起反骨。器就器，都能逆改命，慫恿們嗎？”

扈輕沉默瞬：“。”

此後便閉關這子裡，挨個過，時候靈迸發，還會倒回再遍，像反刍樣。疲倦時候便進空間，給們檢查功課。

器們好痛苦。用靈晶按著書畫樣子擺好就嗎？為麼們連最簡單陣法都擺來？

扈輕覺得對：“好像聽說過，器靈都以幫忙布陣。”

說：“覺得，因為們沒化成形緣故。化成形，就腦子。們化形吧。”

啊，難器靈化形就為長腦子學習？

老，劈吧！(）

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