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顔非卿照常迎著，完成之以寫好名目交這裡。”

裴液怔，學堂也頓時靜，然後很領斂過來，本本經折按照次序遞交，交付之全都分禮貌躬禮，無聲留句“辛苦長孫同”或“煩請長孫同遞交”。

這位女也回禮。

時其就來摞折子，女些費力将最摞挪到，而裴液則些摸着頭腦。

望着這些本本冊樣東，幾課沒來，也就們交麼，尤其最摞，其最本也頁樣子，位教習所留。

而着再無來交付，終于些忍：“這位同。”

“嗯？”女些驚訝回過雙溫潤亮眸子。

“個，這裡份給許綽博士作業，論孔子君臣之，收收？”裴液些猶豫問。

“收，同，交給便好。”女認真颔首。

“哦哦，就好。”裴液連忙往包翻張用字寫分之紙，邊笑，“幾課沒來，都們交麼。”

女眸疑惑：“麼都沒交呀？”

“就這個君臣之論嘛。”裴液依然笑，“許綽博士已經收過回嗎？瞧這裡都沒。”

“，同。”

“啊？”

女指最摞：“這就許博士‘君臣之論’。”

女眸些疑惑望着，裴液掏包動作，靜着面女。

“個”沉默會兒，“記得留作業時說，《佾》篇裡說‘君使臣以禮，臣事君以忠’，《先進》裡則說‘以事君’，按事君以忠或以來寫，同麼解這個題目？”

女偏頭：“這題目沒麼好解啊，說來也就層。”

裴液已經僵。

“其考教經義。雖說‘以忠或以’，其實孔子皆義所謂‘臣事君以忠’者，并非對君主本谄媚，而以來治國理政、恪盡職守，便忠君。”

“《子》篇孔子說面對君主，‘如善而莫之違也，幾乎言而喪邦乎？’，同此理。若真選擇方來反駁另方，就經義通。”