裴液張鼎運便将方繼送，回來經過側院子時裴液又忍偏頭，因為這次裡面傳劍聲，而聲清脆“叮啷”。

隔牆自然麼也見，收回目回到武場，之後個午，裴液都這式展翅角力。

雖然書時就識到這招會個由簡至難台階，時也驗證到這點，但隻努力将臻至圓滿時，才真正親體會到折磨之處。

正常劍招會個确“點”，這個“點”對拙境之而言分清晰，個動作該到裡，裴液幾乎僅憑體本能就能到這些最适發力之處。

因此式幾乎信拈來。

這式卻同，全收蓄，沒标準動作，裴液隻能極靜狀态抓微妙覺，稍疏忽就已偏過。

幾百次練習，裴液甚至覺到自己進步。

怪得書這頁寫到“欲窺真，先修”，這式學來，恐怕至起步。

裴液練習百次仍得其門後，皺眉會兒，并打算以磨夫來完成這式。

打算先過這式學清鳴。

因為展翅本就清鳴置，清鳴才展翅導向。正常學劍流程用學會展翅，再個兩學會清鳴，最終再費時間将兩式接。

但這樣套來，距離武比就沒久，而後面還蟬、雀各兩式劍沒學。

因此裴液沉之後，決定用個“取巧”辦法，打算先把兩式都學個似會非會——即先學會比較簡單“成”，隻留最難把握“後兩成”。

然後直接将這兩式連起來習練或者說“使用”，這種悟體會、兩式劍互相牽引修正，舉貫通這組收放之劍。

乍聽好像條頗為巧妙捷徑，但稍微便對。

沒打夠實基礎，就急匆匆蹴而就；式都沒學會，就直接用來？

這種過于傲學習方式——無視撰劍親寫習練步驟，學學、後學學，然後說，“靈閃”就會。

既稱之為“靈”，又麼會閃就閃，裴液成精嗎？

但總之自己沒覺得麼問題，活動腕，便真這樣。

清鳴式罕見振劍。

劍如其名，這劍帶清越铮铮之音。因為通過劍震顫來擊退幹擾，保證劍筆直。

正如蟬底蟄伏、蛻變而後第聲鳴叫，這劍直接而自，容任何打斷幹涉。

也正這樣霸劍，才需置招蓄力。

而就習練來說，這式比展翅稍微簡單些，但同樣難以把握，裴液劍費個時辰。

而後帶着兩式半吊子劍法，張君對練。

“稍微收些力。”裴液對女子，“然後也過打擾蓄勢這招，因為還沒完全學會。”

這回真陪練。

但張君也沒怨言，認真按照裴液交代給夠适對戰環境。

次、兩次、次這次裴液劍來甚至些滑稽，像握個肢體協。躲避時體總繃着勁，次把劍向後收，半也傾倒，但半還留原，像還再站回來。

但已經将這塊區域全放，麼能還借此處發力呢？