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剛剛貢獻場精彩比鬥，此時教頭自然應允，圍學員們也再次響起掌聲，期待着場同樣精彩戰鬥。

張君擡起頭，着裴液微微瞪，然後揮招呼言發提刀擂台，闆當先禮。

但這戰結果卻料——裴液落敗于僅僅第招。

這結果令瞪睛，場交頭接起來。

教頭倒怔會兒後，搖著頭笑笑。

實際這次落敗也裴液自己料之——之張君切磋時，對方就穩穩勝過自己，如今雖然跻兩之境，但還句話，這兩個數字，面對“”會太差别。

為何自己能像戰勝肖丘樣，張君面以劍技逾越這段實力差距呢？

原因其實簡單得令無奈——刀太。

麼寬，麼長。

肖丘劍分簡單，就而，而自己拆招勝過籌。面對這種長處劍，裴液以壓覆過對方長處。

事實也确如此，裴液仗着更劍術造詣，牽制、破壞對方簡單劍，而後勝于戰鬥策略、機會把握劍招精妙項。

但面對張君時，寬闊刀面令自己根本無從尋縫隙，而且刀風又隻開，靈活翩飛之間，絲毫顯笨。

這就導緻攻來時裴液難擋難躲，裴液攻時往往如對鐵壁。

根本無從尋勝機。

于張君便順利以力取勝。

裴液收劍回撤，兩互禮。

如此互勝結果倒頗，也些琢磨之處。教頭幹脆以這幾場戰鬥作為教材，向場仍斷讨論學員們講節“取勝之”課。

教頭其實平指點，此次興緻來，講半個時辰餘。這節容極其緊密豐富，結教頭自己半豐富搏鬥經驗，說入淺，但謂紮紮實實。

裴液認真聽着，這種拳拳到肉搏鬥，祝、無法提供給經驗。越爺爺倒這種經驗，而且肯定更加寶貴，但裴液也沒機會細細聆聽。

其實這節課說到最核之處，就“強，隻打過才”，修為武功隻牌，麼打這些牌，才往往決定戰鬥勝敗。

因此取勝之，于己彼，隻夠解，充分準備，并非能勝強。

因此，們龍門班用！

“好！”

片歡聲之，教頭最終取枚參丹，贈予枚，之後諸學員散開，各自尋名搏鬥。

等比試結束之後，教頭按名次書名單，裴液、肖丘、張君并列第，将這闆挂回到武場側面公告牆。

并且當衆許彩頭——次比，誰若擊敗其兩，加送兩銀。

裴液到旁邊張君忽然擡起頭，同時伸摸向腰片鼓起。

裴液之已注到女子腰間這份突，但此時才距離細——這正客棧見面時，女子離個封布袋？

如今被粗拙線笨拙縫腰帶。

裴液收回目，此時比結束，已，本來後面還個時辰總結拔，但剛剛教頭講許久，之裴液們又打幾場，時間已被消耗得差，諸簡單訓練兩刻鐘，便解散放課。