密密麻麻、厭其煩書寫，這張紙展開半張子，而蠅頭字将其全然填滿。

裴液怔，才垂眸向容，隻見亦緻分為階，然而與甯、王越往越簡略同，各階所占篇幅幾乎樣。

“所劍梯都按階而成。拙、靈、、、，與劍境界纏繞體。”骥子，“其劍反過來，最處‘’、‘’兩階已然通，反而面階至極。所以這個照着答案寫步驟過程——自己答案麼嗎？”

“《夜飛雁》最後式，但還沒見。”

“錯，說劍梯通，正因這枚劍就完完裡，這就需猶疑第階。”骥子将信容抄至空玉冊，“而學會徑也已為清晰标——學得面式劍，而後以孵化這枚劍。”

“而式劍已得其，隻最後式‘夜之靜’者未成，？”

“。”

老所言“鑽研夜”者确實并非虛言，眸着信箋，無比精準指如今習劍之。

“麼這關鍵。”骥子擡起頭來，斂容認真望着，“這就們今劍梯欲達終點——夜修成，劍則鑄，劍成，劍自然皆為劍。而劍既成，劍便望。”

“麼學會夜之劍呢？”

裴液怔然，學得面式，沒式計劃之，俱經曆，靈悟而得，學會之，并們麼樣子。

如今也樣，固然這劍誕于“夜之靜”，卻清樣子，更如何學。

“因為沒站個度，因而對來說太過玄妙。”骥子，又歎息望着，“們相隔太過遙遠，自然如何學會——所以還納悶，麼把式學會呢？”

“但管麼學會，這法子現通。”骥子指著信，“劍君說，這式‘得悟之後，靜聽落。而沉澱最為靈悟代替’，以為然。”

骥子望着：“沒枚劍以僅憑靈悟直達，這賦問題，這劍本問題。”

裴液微微茫然，骥子認真：“招、、，劍對個從而挖掘，劍與之間，劍賦領域。”

“但‘’，隻。劍，某種程度與之間、與之間事。”骥子，“因此這門劍創造來，其必然這樣式。霍然靈悟之後，須得靜修、推理、體會。”

這樣，裴液恍然。

“離群之孤”，老殺位姐時就已抵達。

往後僵卧，都“夜之靜”。

“所以學得這劍，就得踏實參透真理，這本也修習過程。”骥子将無墨筆尖挪到第層，“而這劍真，劍君說‘羽’，說‘孵化’，來差差。掌握這真，咱們得挑幾門劍。”：sjwx←→(沒彈，更及時）