錯缺斷章、加書：

後台，會盡回複！以物，以己，文青雲！

主題模式：

以物，以己，文青雲！

屏幕，緩緩現字。

以物，以己，居廟堂之則憂其民，處之遠則憂其君。進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

再結文——曾探求過宋縱書記甯政書記境，或者為兩樣，為麼呢？

因由于因物好壞，自己得失而或或。

朝廷官時，縱書記甯政書記就為百姓擔憂；假如退休後，朝廷官而處僻遠間就為國憂慮。

們進也憂慮，退也憂愁。

既然這樣，麼們麼時候才會到樂呢？

這段文字，就像刺目粗壯霆，屏幕劈裂！

所都怔怔着屏幕，翻起驚濤駭浪，久久能平息！

因為，當今這個時代，正推進麼理？

就民至！

國懷！

而且，各級政府都推廣此類主題教育。

居廟堂之則憂其民，處之遠則憂其君，完美诠釋這個理，貼時代主題，将宋縱甯政名聲，推個度！

當真文将送青雲端！

能能職，能否更進步暫且提。

但聲望，将會增長到種史無例程度！

能夠象，今後各項學習文件，嗟夫！予嘗求縱書記，甯政書記之，或異者之為，何哉？這句話，都會現！

甚至能會傳到媒！

這些實事，普通老百姓沒入學習，解，定。

但這句話現以後，如果教材，就會響幾代！