好④

說完這話後，就猛然提腳步，腦袋直朝溫予這邊沖來，神清而狡黠着，雖溫予識躲，過對方腦袋卻提穿過個，繼續邁着腿往遠處。

麼這樣！

歲女孩滿抱怨聲。

比個幾歲男孩則摸腦袋，還，從也跟樣很沒全啊。

已經長！撅嘴反駁句。

但從依戀并排親昵抱怨态度難，實際還分親對方。

等這簇完，溫予才掐自己背，能覺到痛，但踩到踏實面，别碰到自己更事實，們跟吧。

洪由菱反駁，自己。

這段記憶至實際化來，探索周邊線，像這種由晶體記錄曆史根本接觸到真正異形，才這種方浪費時間。

溫予猶豫，能保全自己嗎?

呵。

洪由菱随把章魚收進掌，而面對溫予追問，隻投以分鄙視，等後，必起動，其法子到。

說完就再次甩個肢修長異形，兩步動，并駕馭着對方往别處沖。

溫予仰頭，越越遠。

歎對方能力跟自己個頻，緊接着擡起腳，踏着步朝方過。

到處，溫予突然識到件非常事。

這裡異形盤，再濟也界曾經化物，為麼剛才群孩子笑麼歡樂?

而這種疑問，清方時得到答案。

這竟座牌匾确寫由孤兒院建築。

觀樸素，牆塗着柔調，穿牆而進，見框被細塗成藍，與空湛藍呈現朝相輝映之态，腳邊種着些。

遠處棟門挂着個牌子，牌子塗畫，簡單而稚嫩，顯被精所描繪過過，而真正陽還化溫則灑面。

股異形，顯，卻侵。入腔每個縫隙裡，溫予仗着所見皆為過，正朝這股無法真正掩蓋氣息過。

嘩啦啦～

被雙稚嫩從布巾擰掉。

歲孩子用布巾輕擦額頭，因個子原因，穿子腳都墊着，雖然比較力，卻擦格細，養父，好起來噢。

邊說，邊依戀往拽被子。

溫予頓腳，靠門框邊，再靠，孩太過信賴，種從神都孺慕神，讓覺觀察都對為種鄙視。

等待幾分鐘後。

收拾好孩終于抱着盆子轉，就踏門時，忽然從後飄來陣陰沉氣，像攀附獵物般緊緊顫孩。