“軍局把吳淞戰千百噸以全部定為護衛艦，百到千百噸定為巡航艦，百噸以定為速炮艦、通信艦。

民用管吳淞還世子帆，百噸以，裝炮門以，都叫武裝商。”

到沒麼見，盧镗繼續說：“以後首改稱長或艦長，分副、副或副、長、炮長、司務長舵，配置測量員醫師

制條例細則即發，們回後組織各營各隊各，好學習，得誤。”

盧镗又拿份文書，又開始說。

“軍局抽調充實師，現師配置如，營護衛艦艘，巡航艦百艘，配武裝商百艘；營護衛艦艘，巡航艦百艘，配武裝商百艘；營護衛艦艘，巡航艦百艘，配武裝商百艘

朱雀師直屬胡帥指揮，配置級戰列艦艘，哦，剛又歸建艘，艘、護衛艦艘、巡航艦艘以及通信艦若幹艘。”

都，武裝商除轉運物資之，更搭載軍陸戰營泛登陸作戰。營除剿除莫氏師，更就從擊，襲擾莫氏各，所以武裝商配置比較。

營更需承擔全軍後勤轉運，武裝商也配置得偏。

營主配朱雀師營進作戰，搭載陸戰營擊機會偏，武裝商更轉運辎物資，配置偏。

至于各營配置速炮艦、通信艦等“”，就沒必這裡。

個時辰後，胡宗憲主持、盧镗“主講”會議開完，各回各自旗艦，召集自己所部将領軍官開會，傳達精神，“組織學習”。

沒法子，自從李贽組織朝鮮戊辰之變經驗教育會、頓部寺諸院風紀動員會、樞改制學習會議等幾次京官會後，這股“組織學習”風氣，逐漸從京樞向方諸軍席卷。

所好，所投。

揣摩，時刻保持緻，自古到今都如此。

隻同時代叫同名字，目用處也能同。

等到都離開，胡宗憲站起來到欄杆處，扶着欄杆，着遠處。後，隻潘應龍。

太陽斜邊，條紅長練鋪面。

波瀾起伏，無邊無際。

胡宗憲驟然覺得，就跟這樣，跌宕起伏。

仕途也跟這片樣，讓難以預測。

今着風順，就能暴風驟。

“潘應龍，拜所賜，老夫又次領軍征。”胡宗憲頭也回說。