由于數曾目睹熒兒娴熟解開儲物袋之技，李元楷亦得以領悟其竅門。沉靜氣，聚斂股綿柔靈氣，緩緩注入袋。

果其然，此乃儲物袋，然而……此儲物袋似乎别洞。

李元楷細探索這碧翠如玉儲物袋，察覺其确寬敞空間，卻主為些機勃勃靈所占據。

常聞儲物袋僅能容納物，此袋如此與衆同?

滿好奇審視，未料精神竟被裡幾隻妖獸牢牢吸引。

嗷嗷待~

奇哉，這些夥竟能将信息傳達與。

李元楷自揣測，或許藤蘿冥冥起到溝通媒介之用，令能到這些妖獸。

并未從這些夥覺絲毫惡，唯對物殷切期盼。

但李元楷性謹慎，并未貿然投，更未将們放。

除這幾個活潑夥，這些晶瑩剔透藍頭，莫非就傳說靈?還……這件法器，以及……本書?

李元楷将本書輕輕取，見其裝幀古樸，修補之處，顯然常被翻閱。書頁後續似增添，更顯其主之珍視。

封面之，赫然印禦獸訣字。

哈哈，此定瑣厮禦獸秘典！

李元楷狂。既已踏入修之，雖諸艱難，但幸得靈液相助，已漸入佳境，無需再懼精元流失之危。

《衍渡訣》雖種植靈植之寶典，卻于鬥法之無甚助益。

而偶得藤蘿，亦非長久之計，畢竟培育需耗費自精血。

得此法，李元楷終于與争鬥之本錢！

望向袋幾隻妖獸，臉難掩得之。

若習得禦獸之術，再輔以這些妖獸，定能成就番事業！

李元楷囑咐藤蘿隐匿形，密切注周動靜。

畢竟擊殺瑣之事，或許會引來必麻煩，駛得萬。

而後便踏入，迫及待翻開本禦獸訣。

書頁初啟，并未直接闡述修之法，而句引之語映入簾：

吾輩常，妖獸與究竟何異同?莫非僅為類之附屬寵物乎?

李元楷沉吟片刻，繼續埋首于書卷之，隻見瑣以灑灑筆墨，述說着自己對妖獸。

從卷首楔子得，瑣自幼便對世間靈抱異于常熱愛。盡管法頗具賦，卻毅然選擇禦獸之，從此與妖獸為伴。

開篇讀罷，得漸入正題。李元楷發現，瑣強調禦獸之首同理，再輔以神魂修鍛煉。

全書緻分為篇，層層遞進，入淺。

首篇詳述神魂修體悟，次篇闡釋禦獸法門，第篇則記錄瑣所見識過衆妖獸，而第篇，則馴養妖獸過程經驗總結與問題反。

李元楷得承認，盡管瑣為狠辣，但對妖獸寵愛之卻溢于言表。從字裡間，能受到瑣對妖獸無微至關懷，甚至每時間都詳盡記錄與反。

這神魂修之法，似并無獨特之處，更像瑣個摸索獨門秘籍。相較之，第篇禦獸法門則顯得更為系統，應傳承自某個仙門寶貴典籍。

李元楷随後翻至第篇，急切尋袋妖獸信息。當發現這些夥尚未簽訂靈魂契約時，禁長舒氣。

袋藏着幾隻幼崽，包括靈蝶隻，鼠兩隻，以及隻模樣奇特熊。

這熊兒相間，模樣甚讨，其實力如何?

李元楷，靈蝶擅長追蹤尋迹，鼠則能助力靈植培育，而這熊雖似愛，卻讓捉摸透其真正用途。

書對這隻熊并無太記載，僅提及嶺林被發現，且對子筍獨鐘。

這倒難應對，李元楷忖，後院便片林，園更斑栽種，待得機會，尋些種子來喂養便。

及此，李元楷突然拍案而起，起底還埋藏着量靈植。于，急忙吩咐藤蘿将些靈植運送來。

之間，這些靈植便已歸還些許靈氣于之間。李元楷歎，對未來禦獸之充滿期待。

幸得此特異儲物袋，李元楷方能妥善貯藏諸般寶物。自袋取些許靈植，悉喂養幾隻妖獸。妖獸們貪婪咀嚼着，似極為滿這份美。

餘衆靈植，李元楷則妥善收藏，為熒兒留煉丹之材，同時也為應對時之需。忖，倘若園掌事依舊癫狂，強令衆種植靈植，便取部分靈植交于園，以此減輕衆負擔，避免更血付諸東流。

與衆皆凡夫俗子，這些靈植本就們辛勤耕耘結晶。若獨占其利，豈非與瑣等卑劣之徒無異?李元楷如量，決已定。

于，開始潛修。每裡，必修《衍渡訣》以滋養園靈之氣，怕精氣洩。覺，體百零竅穴已被靈氣貫通。

修約莫兩個時辰後，際初曙，李元楷便着研習禦獸法。此法頗為晦澀難懂，需得放空靈，進入冥之境。然而，靈植園危機，始終難以完全放松神。

幾番嘗試之，李元楷仍無法領悟其奧妙，由得長歎聲：靈獸締約之事，來還需時。此事急于時，待得回再修煉遲。

正此時，李自彧翩然而至，托着封書信。元楷兄，已離将旬，這培青托捎來書。

李元楷聞言，連聲謝，急忙接過書信拆開細閱。初時，臉溢着笑容，然而随着閱讀入，臉逐漸凝起來，最後竟變得冰如。