這就國所設第階段改造，用喬固定防止氣層導緻各類氣候造成貧瘠等問題。

同時化氣層毒性，方便後續移植其物種

而最後個階段就改造這片球态環境，國打算以時間逐步将部分植株物鋪設至顆球，包括後續域淨化

時間繼續加速，消片刻顆如同自己腳般蔚藍球現所面。

恬也講解，同向這顆令神震撼球，任誰也到烏托邦成千餘後居然還能繼續開疆拓。

老師，以後才能嗎?

好久啊

對啊，對啊

教讨論聲又活泛起來，時間夠讓這些孩子遐。

隻第個改造階段持續時間。

恬微笑着回應。

實際國預估，第階段改造期~，會将球方基建造完全，通網絡鋪設好以後，就已經以建造态聚集，供遊客期居

老師，這個提申請呀

現能申請嗎?

老師們能申請嗎?

老師這個錢呀，資夠夠呀

衆又通嘴舌，恬也沒打斷衆問詢，隻微笑着，待到所都期待着自己後才回答

這個老師還真太，主國還沒說這方面消息，能需等到法案頒布

過雖然這件事還需等待些時間，條聞們關系密切

恬話鋒轉，神間甚至帶着幾分幸災樂禍，教球也完全消散，取而代之隻條簡消息。

《烏托邦教育法法案公布，将提學測驗難度》

???

到這條消息，所學都齊齊愣，為麼突然提測驗難度。

這倒說學測驗殘酷，準确來說國學測驗無論學入，還入學。

從國賦分揀教育這制度建起來後，便沒所謂學率這說。

每個國都會按照其性格賦分配相應教育，也就說學率從來都百分之百。

而所謂測驗也考驗學識掌握程度，對于識掌握況學平裡就記錄。

測驗通過學虛拟世界表現來對學興趣、愛好、賦、性格等當階段最後次判斷。

甚至這些分析判斷也平裡學習過程就已經開始，測驗占比都，隻作為最後輔助段罷。

所以這項測驗提難度麼義嗎?還單純現如今學過太舒打算虐虐?

時間，所都臉懵逼，隻能點點着方容。

容說也簡單，簡而言之便該項改革由于國青群體理承受能力性格相比于之代定提。

以之标準為學設測驗已經以完全激發學群體真實性格以及各項賦。

修改方也，學測驗開始使用國最腦機接技術。

由于該技術目隻智能圓塔成熟應用，因此學測驗期間，智能圓塔暫時封閉。

學學測驗倒隻提難度，技術方面沒更改。

好像點理

腦機接技術诶，麼樣

學難度提呀，都點害怕

聽着周圍同學讨論，申銘兩均皺起眉頭，這說雖然拍自己通馬屁，但裡面所謂理完全站腳啊。

神TM以激發學群體真實性格，測驗就根據每名學平狀态以及其指标綜判定難度。

難度本就成變，這基礎提難度根本沒麼義啊。

過兩也隻裡吐槽，國總自己考量，而且今聞，來老師也會更。

教讨論仍舊繼續，幾條關鍵聞也已經講完。

沒再繼續，恬隻原偶爾回答着問題，同時查查相關資料。

點，準時課。

部分同學依舊聊起勁，過部分同學還歡呼聲就往教。

午兩點才課，午時間充，也沒必浪費教裡面。

申銘、秦裡！

名長相男氣喘籲籲站教門，朝着教張望番，見兩後雙頓時亮起來。

毛，又來申銘秦裡呀

真好，毛再見

再見

毛再見

再見

從教同學顯然都認識毛，紛紛打起招呼，毛也咧着嘴個個回應起來。

毛名叫毛會，因先精神體缺陷導緻智力無法正常發展。

國現如今雖說也并非任何疾病都能治療，但醫療平也算發展遠。

胎檢自然必會，隻理缺陷難查到，精神體方面問題卻毫無辦法。

毛問題也半以後才查來。

毛會這個名字也毛父母發現這問題後取，就希望毛能夠更容易學會更事。

對于這類孩子，烏托邦會選擇無視，更會讓這類孩子成為父母經濟負擔導緻活孤苦。

古時期經濟方面改革後便對此進規定。

毛這類孩子雖然難以正常畢業作，但隻們願正常學習。

怕隻學習簡單活自理，便算其作容，以根據其作限階段進資發放。

這制度也長時間發展斷完善，直到現已經成為常活部分。

這作還誕個特殊名字——《終學制》。

而這類學也被稱之為終學子。

毛就名終學子。

如今歲毛智力留歲，但體已發育完全，衆學旁邊極為目，此刻正滿臉笑容回應着周圍同學熱。

毛麼時候來玩呀

以後再來們玩

哈哈，毛逗呢，記本本

别别别，毛開個玩笑

幾名打趣同學也隻笑，毛聽别說話都當真，也就适時打。

對于這個真誠塊頭同學，所同學也都很歡。

隻毛也麼，認識申銘秦裡兩後，平裡就隻歡兩呆起，課後也來兩。

，毛來們兩到門，接過話茬。

，厲害，們先回飯，再見毛

再見

。。。

來毛，今麼?買菜

教學樓門，申銘笑嘻嘻摟過毛肩膀，奈何夠，摟得姿勢點奇怪。

申銘也覺毛很得來。

秦裡比起來，毛簡直太愛，會總沒麼表，會怼，又實誠，還總笑嘻嘻。

聽到申銘問題，毛沒如往常般說自己東，反倒認真朝着兩邀請飯

啊，毛叔今嗎?咱們買點麼菜，叫爸媽申銘摸着巴開始計劃起來。

毛老爸毛姜也很歡申銘兩，平裡也會讓毛邀請申銘兩自己裡飯。

來幾也熟絡起來，今毛特說，應當毛叔聚。