聽田牛這麼說，兩都愣，但田牛樣子，還乖乖給老門子磕個頭，齊齊叫聲‘爺爺’。

這聲叫得老門子放，笑得見眉見，連忙應聲：“唉，好，乖，起來吧，又涼又，别弄痛們。”

兩被老門子拉起來，過卻還些怯着田牛，田牛着兩，沉聲：“們兩個聽好，以後把門爺爺當們親爺爺樣尊敬，但稱呼用改，依然叫門爺爺，聽懂嗎？”兩似懂非懂點點頭。

老門子歎氣，着田牛：“掌櫃，真必如此，何必這麼為難們兩個呢，像之也挺好嗎？”

田牛卻搖搖頭：“，門叔，樹根，直都恩圖報，雖然能讓們關系，但從今開始，們就親孫子，親孫女。”

老門子聽田牛這麼說，由得老淚縱橫，沖着田牛抱拳：“老頭子謝謝掌櫃，沒到老頭子，就入，最後還這麼好孫子孫女，好，太好。”

田牛着老門子樣子，由得哈哈笑：“門叔，何必說這些，今興，們兩杯才，绫紗，兩個菜，與門叔好好兩杯。”

绫紗應聲，轉飯，雖然們開飯，但平時東，部分都绫紗自己，般況，會從裡拿東回來。

鶴雖然田牛為麼這麼興，但田牛話卻記，讓從開始，就把老門子當成親爺爺話，刻也沒敢忘。

第，過飯後，老門子次領着鶴往劉學堂，邊邊問鶴學堂裡事。

鶴應答，把劉順話也跟老門子說，老門子聽鶴這麼說，就劉順們打麼主，過并沒跟鶴說麼，說鶴也懂，讓鶴跟劉順們來往話，鶴學堂裡就會被孤起來，到時候隻會更加麻煩。說，跟劉順們認識，也見得就麼壞事，像劉順們這些被放劉子，們自主權還很，劉隻每負責查賬，其都随們，這樣鶴認識們，以後綠翠這裡，就會得到很幫助，這好事。

鶴劉學堂學，老門子卻個往回，邊邊着這件事該如何向族裡報，把鶴況，原封動報，麼族裡定會辦法把鶴弄到族裡，報這件事玉書兄弟倆又，而且劉順們也，劉順們，們也就，們報話，族依然會，所以這件事還來報為好。

報這東也技巧，鶴魂物隻根，這點鶴劣勢，但資聰穎，這又優勢，但管優勢還劣勢，對劉都，，對劉都用，所就這麼報話，劉定會把鶴弄到劉，讓劉把鶴弄到劉，就讓劉認為，鶴切都們掌握之，讓劉相信，就算們把鶴弄到劉，鶴将來也以為劉所用。

到這裡，老門子已經好如何，田牛份這點以利用，鶴跟個藥師學藝這件事也以利用，隻得好，劉就會把鶴接。

回到老讓之後，老門子就回到自己間，拿筆紙，給族裡寫信，點寫鶴田牛侄子份，然後就說，鶴自由發展，将來能會成為個藥師，接到族裡，能成藥師，請族裡同，鶴面就學。

族全都仆衆修練，會太成就這回事兒，劉時候，甚至還會放些仆從，讓們族裡修練，所以老門子這樣請求，劉還能會答應。

寫過後，老門子就開始為鶴計劃未來，如果鶴資般話，自然需這麼，但以鶴資，如果好好規劃，就太惜。(

(沒彈，更及時）