“先将《詩》背吧。”

何博向門豹學許久，以學習能力，《詩百》已背完，門豹也為其解釋，每首詩背景、含義，為何孔子當删減其篇章，卻将着百首保留。

除此之，還《禮》、《》、《傳》等，儒門弟子必修典籍。

再加後世各種信息，何博僞裝成位學識淵博，分簡單。

但何博也，

聰到裡都聰，

特别馬就到來“百争鳴”時代。

諸子百自己差距，也隻差兩千經驗罷。

何博隻後發優勢，又麼好因此真認為，自己“智慧無雙”呢？

學東，還很。

過，

讓指點繼母無溺愛放縱，事無成且嬌橫公子朝，還以到。

于，涅邊熱朝擴修，涅主“涅公”趙朝，卻每都關邊，對着空無流誦各種典籍——

為讓太來騷擾，

何博特讓自己隻能被公子朝，以及當初帶着侍從見。

涅鄉民們因此公子朝“好學”，紛紛贊揚其“為被修動靜幹擾，特到邊讀書”雅派。

原本，公子朝初時激過後又起些怠惰，但聽到鄉民們對自己樸素贊揚後，又咬着堅持來。

“牟時候，并沒這樣稱贊過。”

公子朝就着此事，關邊頭，邊用清涼沖腳，邊對何博說。

剛剛背幾首詩，兩塊肉幹，又趴樹陰會，此時已經累。

于自己宣布，現應該休息！

“老師，還母親，都隻讓學就學，誇贊活潑愛。”

“父親從齊國回來後，初時還會考，後面便再提此事，說話也母親樣。”

公子朝擺動腿，面踩個。

何博對說，“還以為，會因為鄉民野鄙，所以讨厭們話呢！”

公子朝尴尬起來，起自己之神龜面得派，“既然們真誇贊，又麼能嫌棄呢？”

然後，又計劃，“們今誇，以後等學到智慧，就将其傳授給們，讓們也能被其邑誇贊，這樣以嗎？”

（請）

:公子朝志向

何博說，“這學孔子教無類啊！”